【題目】下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

鋅

銅

滴加適量硝酸銀溶液

B

二氧化碳氣體

氯化氫氣體

將氣體依次通過飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸

C

硫酸鈉溶液

硫酸銅

滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

D

氯化鉀溶液

碳酸鉀

滴加過量硝酸鋇溶液，過濾

【答案】BC

【解析】

試題分析：A中銅能夠和滴加的適量硝酸銀溶液反應，但是會產(chǎn)生新的雜質(zhì)銀；D中碳酸鉀會和滴加的過量硝酸鋇溶液反應產(chǎn)生沉淀，但會產(chǎn)生新的雜質(zhì)硝酸鉀。故選BC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A．活性炭凈水 B．氫氣作高能燃料 C．銅絲作導線 D．液氮作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年4月央視曝光，不法企業(yè)為謀取暴利，用工業(yè)明膠生產(chǎn)“毒膠囊”，造成有的藥用空心膠囊鉻超標，倍受社會各界關(guān)注。鉻在元素周期表中的部分信息如下圖，下列說法中正確的是

A. 鉻元素屬于非金屬元素

B. 鉻元素的相對原子質(zhì)量為52.00克

C. 鉻元素原子的核電荷數(shù)為24

D. 該元素在地殼中的含量為52.00%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可以將淀粉溶液和食鹽水區(qū)分開，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（ ）

A．提出問題 B．反思與評價 C．獲得結(jié)論 D．設計實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是

A. 溶液都是無色、透明的

B. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C. 硝酸銨溶于水，使溶液的溫度降低

D. 溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開止水夾。

（1）燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是___________________。

（2）根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應”的結(jié)論？原因是______________。

（3）實驗結(jié)束后，興趣小組提出新問題：燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？

【猜想】猜想①：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；

猜想②：溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你還需補充的猜想：溶質(zhì)是______________。

【設計實驗】請你為這三種猜想設計實驗驗證方案

實驗操作

預期現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢？某興趣小組為此展開了探究。

【查閱資料】（1）煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。

（2）常溫下，氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學反應方程式為：

CO ＋PdCl2＋H2O CO2＋Pd↓(灰色) ＋2HCl

【實驗方案】興趣小組的同學設計如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）實驗開始后，A 中無明顯現(xiàn)象，說明煤氣中不存在____________________；

（2）若煤氣中有 CO 存在，則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；

（3）寫出 C 中發(fā)生反應的化學方程式___________________；（寫一個即可）D中濃硫酸的作用是__________________。

（4）若 F 中無水CuSO4變藍色，則E中一定發(fā)生的化學方程式為 ；

（5）點燃F裝置導出的氣體，有火焰產(chǎn)生。江楓認為煤氣中含 CH4，理由是CH4可以燃燒，CH4 燃燒的化學方程式是__________________，老師則認為不能確認煤氣中含有 CH4，理由是____________________。為了確定煤氣中是否有CH4，老師接著采取的操作方法是 ；觀察到的現(xiàn)象是______________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習鹽的性質(zhì)時，某化學興趣小組的同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一些探究。

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號或名稱填空

鐵元素 地殼中含量最多的元素 含量最多的金屬元素是

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