【題目】某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學設計實驗進行探究。
查閱資料:
加熱時,CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O;
(1)儀器M的名稱是_____。
(2)氣體X成分的猜想與探究
猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4 猜想3:既有CO又有CH4
①實驗時,先往裝置中通一段時間的N2,再通入氣體X后加熱,實驗中有下列變化。
變化1:A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅 變化2:B瓶增重 變化3:C中出現(xiàn)渾濁
根據(jù)變化_____(填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立。
②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分,該小組同學還測定B瓶增重的質量為b,C瓶增重的質量為c,該小組通過計算得出該結論氣體X的成分是CO、CH4的混合物,請用b、c進行計算并列式,寫出得到此結論的依據(jù)_________________
(3)討論和反思
①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是_______。
②從環(huán)保的角度,該裝置還應進行的改進是_______。
【答案】酒精燈 2 11b<9c 氫氧化鋇溶解度比氫氧化鈣溶解度大,有利于全部吸收二氧化碳 點燃或收集尾氣
【解析】
(1)儀器M的名稱是酒精燈;
(2)①根據(jù)變化2可知,B瓶增重,說明反應生成了水,一氧化碳和氧化銅反應不能生成水,因此猜想1不成立;
②設:甲烷生成質量為b的水同時生成二氧化碳的質量為x。
x=;若氣體X的成分是CO、CH4的混合物,一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,x<c,則有:11b<9c;
(3)①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是氫氧化鋇溶解度比氫氧化鈣溶解度大,有利于全部吸收二氧化碳。
②從環(huán)保的角度,該裝置還應進行的改進是點燃或收集尾氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題
(1)圖中儀器a的名稱是_____.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應的化學方程式為_____,制取并收集的裝置為____(填字母).
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為____,制取并收集的裝置為____(填字母),該反應生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,通過盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶可除去氯化氫,反應的化學方程式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:
(1)20°C時,150g水中溶解_________g甲物質恰好形成飽和溶液。
(2)現(xiàn)有60℃的乙的飽和溶液,與該溶液有關的量有:
A.水的質量
B.溶液中溶質的質量
C.溶液的質量
D.乙的質量分數(shù)
E.60℃時乙的溶解度
①保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是______(填序號,下同);
②如果將該飽和溶液降溫至20℃,不變的量是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A. 表示向pH=2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液
B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
C. 表示在20℃時,向一定量的水中不斷加入KNO3晶體
D. 表示等質量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】武漢市某中學初三化學興趣小組為了探究NH3在不同環(huán)境下與O2的反應,進行圖1和圖2兩組實驗,同學們根據(jù)圖2實驗中氣體成分分析數(shù)據(jù),繪制了曲線圖(見圖3),下列說法不正確的是( 。
(查閱資料)
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水.
②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應:
4NH3+5O24NO+6H2O 4NH3+3O22N2+6H2O
③工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.
A. 圖1實驗中NH3從b管進,O2從a管進入;為了提高NH3的轉化率,先通O2一段時間,再通NH3
B. 圖2中在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生的化學反應都屬于氧化反應
C. 根據(jù)圖3分析,在Cu2O催化作用下,400℃時以生產(chǎn)NO為主
D. 若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列基本實驗問題:
(1)寫出圖中編號a儀器的名稱:_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____,若要獲得較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是_____(填字母序號)。
(3)若用鋅粒和稀硫酸制取和收集干燥的H2,應選擇的裝置組合為_____(填字號),制取氫氣的化學方程式為_____。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____。檢驗二氧化碳已集滿的操作是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | R | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | m1 | m2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | m3 | m4 | m5 |
下列敘述正確的是( )
①m1=1/9m4時,R是H2
②m1+m2=m3時,R是C或CO
③ m3:m4=11:9時,R是CH4或CH4O
④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽.粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等).工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產(chǎn)流程如圖所示.請回答下列問題:
(1)已知操作a、b、c中均含同一種操作,其名稱是_____.
(2)將足量稀鹽酸加入溶液C中,反應的化學方程式為_____(任寫一個).
(3)在蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的作用是_____.
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質量為5g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質量為5.1g,則下列分析正確的是_____.
A 精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%
B 精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干
D 溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E 除雜過程中有NaCl生成
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質的質量分數(shù)為10%~20%的氯化鈉溶液來選種.現(xiàn)將100g5%的氯化鈉溶液變成質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,需要再加氯化鈉的質量是_____g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)20℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是______;
(2)50℃時,向50g水中加入50g A固體,所得溶液中溶質的質量為_______g。
(3)下列說法不正確的是___________。
①將50℃時A、B、C的飽和溶液降溫到20℃,溶質質量分數(shù)從大到小的順序是B A=C
②將50℃的C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海芤嘿|量、溶劑質量、溶質質量分數(shù)不一定發(fā)生變化
③A中含有少量的B可采用海水曬鹽的原理提純A
④50℃時,將等質量的A、B、C三種物質分別加水完全溶解配制成飽和溶液,A所需要的水最少
⑤分別將40℃時三種物質的飽和溶液降溫到20℃,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無晶體析出
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