【題目】請(qǐng)你參照下圖完成有關(guān)燃燒與滅火的相關(guān)活動(dòng)。

（1）圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明燃燒的必備條件是________________________________________。

（2）由圖一改進(jìn)成圖二實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________。欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出并___________后再對(duì)著試管加熱。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，如圖三所示，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________________。

（4）某些活潑金屬也能制造出水火相容的奇觀，比如金屬鈉放入水中會(huì)立刻著火，因?yàn)殁c遇水會(huì)生成氫氧化鈉與氫氣，該反應(yīng)要________（填“放熱”或“吸熱”），其反應(yīng)的方程式為___________________。

【答案】可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) 更環(huán)保 擦干 氧氣（空氣） 放熱 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

【解析】

（1）圖一實(shí)驗(yàn)中水下白磷沒(méi)有燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣充分接觸，薄銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)著火點(diǎn)，由此說(shuō)明燃燒的必備條件是：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；

（3）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿(mǎn)足磷燃燒所需要的氧氣；

（4）由題意鈉遇水會(huì)立刻著火，說(shuō)明了鈉的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，說(shuō)明了鈉遇水生成H2和一種氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物題干已給出，因此發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制裝置如下，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出編號(hào)I儀器的名稱(chēng)：______。

（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為______（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______；

（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿(mǎn)了。

（4）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫制取較純凈的氧氣時(shí)，收集裝置應(yīng)選用______；藥品用______（A.6%的過(guò)氧化氫溶液 B.20%的過(guò)氧化氫溶液）比較合適。

（5）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>______不同分離出氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 常溫下，乙易溶于水

B. 10℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)質(zhì)量都是20g

C. 將等質(zhì)量的甲乙固體，分別配成30℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

D. 20℃時(shí)，甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒且不具備燃燒

B. 實(shí)驗(yàn)二探究燃燒需要的條件

C. 實(shí)驗(yàn)三探究質(zhì)量守恒定律

D. 實(shí)驗(yàn)四測(cè)量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)生活中處處都能用到金屬材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①“真金不怕火煉”說(shuō)明金即使在高溫下也不與_____反應(yīng)。

②黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫(huà)，在銅片上留下刻痕，說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片的硬度____(填“大”或“小”)

③鐵制容器不能用來(lái)盛放農(nóng)藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣)，用化學(xué)方程式表示其原因：___

(2)黃銅是銅和鋅的合金，某興趣小組的同學(xué)們?cè)跍y(cè)定黃銅中銅的含量時(shí)，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀鹽酸溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量______

②黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空。

（1）常用于反應(yīng)容器，能直接加熱的儀器是_____（填編號(hào)，下同）；

（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器_____，使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是_____。某同學(xué)在量8毫升水時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際量得水的體積____8毫升（填“＞”、“＜”或“=”）；

（3）①除去水中的泥沙可以選擇儀器ABF和　____組成過(guò)濾裝置，過(guò)濾后的液體仍然渾濁的原因是_____（寫(xiě)一種）；

②進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 _______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

③過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微粒觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要觀點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)要求填空。

（1）下圖為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示原子的是_____（填字母）,表示陰離子是______（填離子符號(hào)）。

（2）下圖為某反應(yīng)的微觀模型圖。根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式）,該燃燒的化學(xué)方程式為___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，是______水；

（2）用合金做保險(xiǎn)絲，是因?yàn)楹辖鸨冉M成它的純金屬______；

（3）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是______現(xiàn)象；

（4）家庭中通常用天然氣做燃料，化學(xué)反應(yīng)方程式為______；

（5）不能用鐵制容器配置波爾多液（由硫酸銅、生石灰、加水配制而成）的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為不含金屬元素的鹽，可作化肥，X是常見(jiàn)金屬，B、C、Y、Z為氣體，且B有刺激性氣味，F為棕黃色溶液。

（1）A的化學(xué)式為_________。

（2）生活中普遍存在著轉(zhuǎn)化③，為防止③的發(fā)生，可采取的一種措施是____________；工業(yè)生產(chǎn)中常利用反應(yīng)④來(lái)_______。

（3）反應(yīng)①提醒我們，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中保存此化肥的方法是_______________。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為________________________。

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