8．下列關于水的敘述不正確的是（　　）
A．水是常見的溶劑，廣泛用于工農業(yè)生產
B．肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
C．水蒸發(fā)后化學性質發(fā)生了變化
D．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

分析 水是常見的溶劑，廣泛用于工農業(yè)生產正確；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．水蒸發(fā)后變成水蒸氣，還是水分子，化學性質沒有發(fā)生變化，發(fā)生了變化是錯誤的；凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，都屬于物理變化．

解答 解：A、正水是常見的溶劑，廣泛用于工農業(yè)生產正確，確但不符合題意，故選項錯誤；
B、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、水蒸發(fā)后變成水蒸氣，還是水分子，化學性質沒有發(fā)生變化，發(fā)生了變化是錯誤的，錯誤符合題意，故選項正確；
D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，都屬于物理變化，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點屬于結合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質決定用途，用途反映性質的理念．還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問題：
（1）請指出圖中明顯存在的錯誤并糾正：
①試管口向上傾斜，試管口應略向下傾斜．
②試管口沒有塞一團棉花，導管應稍露出橡皮塞試管口應塞一團棉花．
③導管伸入試管中過長，導管應稍露出橡皮塞．
（2）反應開始前，應首先將試管預熱．
（3）圖中收集氣體的方法叫排水法，這是利用氧氣的不易溶于水性質；此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質，采用向上排空氣法收集．
（4）實驗完畢后，應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水是寶貴的自然資源，在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的運用．如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水不是純水（“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（C1O2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應的化學方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H20．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　�。�
A．圖A表示等質量的鋅片、鋁片分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B．圖B表示向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C．圖C表示一定量的稀硫酸與鋅片反應
D．圖D表示向氫氧化鈉溶液中加入硫酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在花卉市場上經(jīng)常見到營養(yǎng)液培育觀賞植物．配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質量分數(shù)
為1.4%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)在要配制這種硝酸鉀溶液200克．配制此溶液的步驟為：
（1）計算：需要硝酸鉀固體2.8克；
（2）稱量和量取；
（3）溶解，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W研究小組對Zn、Ni（鎳）、Cu的金屬活動性順序進行探究，過程如下，回答有關問題．
[提出假設]對三種金屬的活動性順序提出三種可能假設：
①Zn＞Ni＞Cu     ②Zn＞Cu＞Ni     ③Ni＞Zn＞Cu
[查閱資料]小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+不溶溶溶
[設計實驗]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積，等濃度的足量稀鹽酸中，觀察實驗現(xiàn)象．
[控制實驗條件]三種金屬加入稀鹽酸前都先用砂紙將其表面摩擦光亮，
[記錄現(xiàn)象]請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整，
金屬NiZnCu
與稀鹽酸反應現(xiàn)象氣泡產生緩慢，金屬逐漸溶解氣泡產生劇烈，金屬迅速溶解
無明顯現(xiàn)象
[得出結論]原假設中正確的是①（填“①”，“②”或“③”）．寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式Ni+2HCl=NiCl2 +H2↑
[結論應用]請選擇另一類別的一種試劑設計實驗，也同樣達到一次驗證上述假設的正確與否，寫出你選擇的試劑的化學式NiCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用元素符號或化學式填空：
（1）4個二氧化碳分子4CO2；  
（2）3個鉀原子3K；
（3）氧氣O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鹽酸化學性質的相關知識，“--”表示相連的兩種物質（或溶液）間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質．請回答下列的問題：
（1）寫出X、Y可能的一種化學式：XCO2；YCuO；
（2）②反應的反應基本類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下列各符號表示什么意義：
Fe①鐵元素、②一個鐵原子、③金屬鐵
O①氧元素、②一個氧原子
O2①氧氣、②一個氧分子．

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