用天平稱量固體氫氧化鈉時，應(yīng)把氫氧化鈉直接放在（　�。�
A．天平的托盤上B．濾紙上
C．小燒杯內(nèi)D．試管中
用托盤天平稱量藥品時，藥品不能直接放在托盤上稱量，干燥無腐蝕性的藥品放在紙上稱量，有腐蝕性或易吸水潮解的藥品放在玻璃器皿中稱量，經(jīng)常選用小燒杯．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）待固體完全反應(yīng)后通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解    c．洗滌    d． 過濾
（3）過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
 
（填序號）．
A．酒精燈     B．燒杯     C．玻璃棒     D．漏斗     E．量筒
（4）小麗想要用回收的氯化鉀配制50g 10%的氯化鉀溶液．精英家教網(wǎng)
配制該溶液的操作步驟
①計算：需要氯化鉀固體的質(zhì)量為
 
g，水
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）精英家教網(wǎng)
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用
 
mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（見圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息．
（5）如圖所示，已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸恰好完全反應(yīng)．求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示情景和范例，編寫計算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．
情景1：要配制一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作？
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（1）編題范例  配制10%的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟
①計算：
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用
 
mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
情景2：已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
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（1）編寫題目
 

（2）計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）待固體完全反應(yīng)后通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解    c．洗滌    d． 過濾
（3）過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
 
（填序號）．
A．酒精燈     B．燒杯     C．玻璃棒     D．漏斗     E．量筒
（4）小麗想要用回收的氯化鉀配制80g 5%的氯化鉀溶液．配制該溶液的操作步驟如下：
①計算：需要氯化鉀固體的質(zhì)量為
 
g，水
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用
 
mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯，倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
（5）如下圖所示，已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸恰好完全反應(yīng)．計算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（列式計算）
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示情景和范例，編寫計算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．
【情景1】要配制一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作？
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（1）編題范例：配制10%的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟
①計算：需要KCl
 
，水
 
；
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用
 
mL的量筒取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放人燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒人試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
【情景2】已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
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（1）編寫題目：
 

（2）計算過程：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市初中化學(xué)測試試卷（A）（解析版） 題型：解答題

（2010?蘇州）根據(jù)圖示情景和范例，編寫計算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．
情景1：要配制一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作？

（1）編題范例  配制10%的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟
①計算：
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用______mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
情景2：已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

（1）編寫題目______
（2）計算過程．

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