5.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾.該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.若經(jīng)過此操作后,所得液體C仍然混濁,其原因可能是濾紙破損(任寫一條).
(3)為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的吸附性.該過程主要是物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,若產(chǎn)生大量泡沫,浮渣較少,則為軟水(選填“硬水”或“軟水”).請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸.
(5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(用分子觀點(diǎn)解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指元素;(選填“原子”、“離子”、
“分子”、“元素”)
(7)寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施:利用洗菜水澆花 (答案合理即可).

分析 (1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(2)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);
(3)活性炭具有吸附性;
(4)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;
(5)微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(6)無磷洗衣粉中的磷是指磷元素;
(7)水資源不是取之不盡用之不竭的,要節(jié)約用水.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:氫氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流,若經(jīng)過此操作后,所得液體C仍然混濁,其原因可能是濾紙破損.
故填:過濾;引流;濾紙破損.
(3)圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的吸附性,該過程中沒有生成新物質(zhì),發(fā)生的是物理變化.
故填:吸附;物理.
(4)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;                           
加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度. 
故填:肥皂水;軟水;加熱煮沸.
(5)能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
故填:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指元素.
故填:元素.
(7)利用洗菜水澆花可以節(jié)約用水.
故填:利用洗菜水澆花.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識(shí),為生產(chǎn)、生活服務(wù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.O2表示的意義為( 。
①氧元素 ②氧氣 ③1個(gè)氧分子 ④2個(gè)氧原子 ⑤2個(gè)氧元素 ⑥2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧分子.
A.①③⑤B.①④C.②③⑥D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.①在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
②利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到富氧空氣.該過程屬物理變化;
③在水、汞、氯化鈉三物質(zhì)中,由離子組成的物質(zhì)是氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;(2)5個(gè)水分子5H2O;(3)硫酸根離子SO42-;(4)地殼中含量最多的金屬元素是Al;(5)空氣中含量最多的物質(zhì)是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的藥品(如圖),這瓶藥品可能是( 。
A.氯化鉀B.硝酸鉀C.氫氧化鉀D.硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱①錐形瓶;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填編號(hào)),反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用裝滿水的E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列符號(hào),只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是( 。
A.OB.FeC.2H2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱.
(1)銅導(dǎo)線中的銅是由銅原子構(gòu)成的.
(2)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(3)用于滅火的二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量相等的鎂、鋁、鋅、鐵分別于足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量最多的是( 。
A.B.C.D.

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