7.小明同學(xué)取14%的硫酸溶液70g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10g氧化銅粉末并不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)完全反應(yīng)時共消耗氧化銅的質(zhì)量為8  g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

分析 (1)根據(jù)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,而銅不和硫酸反應(yīng),所以溶液質(zhì)量增加的就是氧化銅的質(zhì)量進行解答;
(2)根據(jù)氧化銅的質(zhì)量計算硫酸銅的質(zhì)量,進一步計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以溶液質(zhì)量增加的就是氧化銅的質(zhì)量,所以氧化銅的質(zhì)量=78g-70g=8g;故填:8;
(2)設(shè)當(dāng)加入49g稀硫酸溶液時恰好完全反應(yīng),生成硫酸銅的質(zhì)量為x
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
            80       160
            8g          x
$\frac{80}{8g}=\frac{160}{x}$
x=16g
所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{16g}{78g}×$100%≈20.5%
答:反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20.5%.

點評 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖象進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的三個實驗可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

(1)實驗一通過觀察到氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度,體積相同外,還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的A.
A、酚酞    B、銅絲    C、Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.用活性炭除去水中的色素和異味
C.礦石粉碎D.燃放煙花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)知識歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是( 。
A.?dāng)?shù)軸表示B.化學(xué)巨匠及杰出貢獻
①張青蓮--測量相對原子質(zhì)量
②侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制鹽法
C.實驗操作的先后順序D.化學(xué)元素與人體健康
①點燃可燃性氣體--先驗純后點燃
②CO還原CuO--先加熱后通入CO
①缺鐵元素--會引起貧血
②缺碘元素--會引起甲狀腺腫大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證.
①生長發(fā)育期的青少年每天的飲食中最好搭配一些瘦肉、雞蛋等食物,因為瘦肉和雞蛋中富含支持生長和發(fā)育所需要的主要營養(yǎng)素,這種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
②“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學(xué)的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌制食品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
A.鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品弱
B.酸溶液可以保存在鐵質(zhì)容器中
C.用CuSO4溶液、Fe和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序
D.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖,則下列說法中,不合理的是( 。
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變
C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O
D.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為2:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.小九同學(xué)完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進行了以下實驗:取62.44g該混合溶液于燒杯中,向燒杯中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液.滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:
(1)所取鹽酸和氯化鈣混合溶液中HCl的質(zhì)量;
(2)求恰好完全反應(yīng)時,燒杯內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.
(1)炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大 (填“調(diào)大”或“調(diào)小”).
(2)大部分手機外殼是用塑料或鎂合金制成,二者中屬于有機合成高分子材料的是塑料;當(dāng)有機小分子化合物聚合成有機高分子化合物時,發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,其中X的化學(xué)式為MnCl2
鐵是生活中最常見的金屬,根據(jù)圖文請回答下列問題:
(4)不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作;雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是C(填答案字母)
A.糖類  B.油脂   C.蛋白質(zhì)
(5)聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣.

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同步練習(xí)冊答案