【題目】下列除雜方法正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

A．CO2（CO）—通入O2，點(diǎn)燃

B．CaCl2（CaCO3）—滴加稀鹽酸至不再有氣泡

C．C(CuO粉)—通CO，加熱

D．CaO（CaCO3）—加水，過濾

【答案】B

【解析】

試題分析：Ａ中二氧化碳具有滅火的能力，所以無法點(diǎn)燃；Ｃ中通入一氧化碳會(huì)和氧化銅反應(yīng)，但是會(huì)產(chǎn)生新的雜質(zhì)銅；Ｄ中加入水后，氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)。故選Ｂ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲圈繞火柴目的是________ ___，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式________ ___。

②做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其現(xiàn)象是________ ___。請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

③雙氧水和二氧化錳制氧氣________ ___

④木炭在氧氣中燃燒________ ___

⑤燃燒蠟燭________ ___

上述屬于分解反應(yīng)的是________ ___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是（ ）

A. 水變成水蒸氣體積膨脹：分子體積變大

B. 夏天鋼軌間縫隙變�。涸又g有間隔

C. 糖是甜的，醋是酸的：不同分子性質(zhì)不同

D. 電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）現(xiàn)有碳酸鈉、食鹽、食醋，其中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)的是 ；

其pH由小到大的排列為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在哥本哈根召開的世界氣候大會(huì)，各國共同協(xié)商對(duì)策以減少溫室氣體的排放。下列氣體屬于溫室氣體的是

A、氮?dú)?/span> B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）有下列所示儀器、藥品（正下方為其編號(hào)），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

（1）下面可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實(shí)驗(yàn)方法是 ：

A．把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；

B．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

（2）為探究一個(gè)反應(yīng)中不同催化劑的催化效率，可選儀器和藥品是（填編號(hào)） 。

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B。同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

（3）選擇上述儀器中的 （填編號(hào)）可組裝一套制備氧氣的裝置。檢查該裝置氣密性的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

鐵絲在氧氣中燃燒

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣

量筒中的水：降溫，吸收白煙

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A

B

C

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鐵酸鈉(Na2FeO4)對(duì)來自江、湖的淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)，在Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+3 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）下列水的凈化措施中，凈化程度最高的是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A．吸附 B．沉淀 C．蒸餾 D．過濾

（2）幾年前，無錫太湖由于水污染等因素引起藍(lán)藻大面積暴發(fā)，造成該地區(qū)水資源危機(jī)。水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排水和__________污水的任意排放。

（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉和茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的_________的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作的時(shí)候需要用到玻璃棒，其作用是_________。

（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道井水是硬水還是軟水，我們可以用 來檢驗(yàn)。為降低硬度，可采用的方法是 。

（5）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_______________。

（6）小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為_______________，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_______________組成的。

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