某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題.

(1)圖中制取氧氣的裝置是:________(填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用________法.反應的化學方程式為________
(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是________.
(3)圖戊中的實驗現(xiàn)象是________,化學方程式為________.

解:(1)若選裝置甲,則反應方程式為2H2O22H2O+O2↑,若選用裝置乙,則反應方程式為2KClO32KCl+3O2↑或 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
,因為氧氣密度比空氣大且難溶于水,可采用向上排空氣法和排水法收集;
(2)木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(3)木炭燃燒后集氣瓶中充滿二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:
(1)乙(如填“甲”,化學方程式必須填2H2O22H2O+O2↑)、向上排氣(或排水集氣)、2KClO32KCl+3O2↑或 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)木炭燃燒比在空氣中更旺并發(fā)出白光.
(3)澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析:(1)制氧氣有兩種實驗方案,加熱高錳酸鉀制氧氣和雙氧水制氧氣,根據(jù)實驗方案的不同選擇不同的實驗裝置,不同的實驗裝置所對應的化學方程式也不同;
(2)氧氣能支持燃燒,可燃物燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān),一般可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒更旺;
(3)澄清石灰水一般用來檢驗二氧化碳的存在,木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳,所以石灰水會變渾濁.
點評:本題考查實驗室制氧氣和氧氣的化學性質(zhì),屬于初中化學基礎知識,需要注意在解答(1)小題時,所選實驗裝置必須與反應方程式相對應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題.
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(1)圖中制取氧氣的裝置是:
 
(填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用
 
法.反應的化學方程式為
 

(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)圖戊中的實驗現(xiàn)象是
 
,化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源:學力提升指導叢書 2006年初中化學總復習下冊 題型:058

某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣、驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)

圖中制取氧氣的裝置是________(填甲或乙),收集氧氣的方法可用________法.

反應的化學方程式為:________.

(2)

木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是________.

(3)

在圖戊中的實驗現(xiàn)象是________,化學方程式為:________.

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科目:初中化學 來源:昆明 題型:問答題

某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題.

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(1)圖中制取氧氣的裝置是:______(填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用______法.反應的化學方程式為______
(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______.
(3)圖戊中的實驗現(xiàn)象是______,化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源:2003年云南省昆明市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?昆明)某校初三化學課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題.

(1)圖中制取氧氣的裝置是:______(填“甲”或“乙”),收集氧氣的方法可用______法.反應的化學方程式為______△2KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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