分析 (1)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,溶劑質量=溶液質量-溶質質量,進行分析解答.
(2)①根據固體藥品的取用方法、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進行分析解答.
②溶質質量分數變小,則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答.
解答 解:(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制500克量分數為0.9%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=500g×0.9%=4.5g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=500g-4.5g=495.5g(合495.5mL).
(2)①取用固體粉末狀藥品時,瓶塞要倒放,應用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖a中瓶塞沒有倒放.
托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,b圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
②操作中砝碼和氯化鈉放錯盤,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏。
②c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小.
③d操作中平視量筒凹液面最低處讀數,操作正確,使溶質質量分數不變.
④e操作中有少量水濺出,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大.
故答案為:(1)4.5;495.5;(2)①圖a中瓶塞沒有倒放;b圖中砝碼與藥品位置放反了;②AB.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A和B是同種原子 | |
B. | B和C核外電子數相等 | |
C. | A和B是同種元素,且互為同位素原子 | |
D. | A和B核電荷數不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeO和稀鹽酸 | B. | Fe和CuCl2溶液 | ||
C. | Fe2(SO4)3和CuCl2溶液 | D. | Fe(OH)3和鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中最常用的溶劑是水 | B. | 密封、久置后溶液會分層 | ||
C. | 溶液一定是無色、透明的液體 | D. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該瓶石灰水可能已經放置很久 | B. | 檢驗二氧化碳不宜用該瓶石灰水 | ||
C. | 瓶壁上的白膜可用水洗去 | D. | 裝石灰水的試劑瓶不能用玻璃塞 |
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