【題目】已知銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)取6.4 g銅與100g98%的濃硫酸共熱，金屬銅反應(yīng)完全。請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成SO2的質(zhì)量_______。

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

[反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ]

【答案】6.4 g 16%

【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)方程式中的關(guān)系式，利用銅的質(zhì)量，求出反應(yīng)生成的SO2的質(zhì)量；

（2）利用差量法求出翻紅后溶液的質(zhì)量，再利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式，求出反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

解:(1)設(shè)生成SO2的質(zhì)量為x，生成CuSO4的質(zhì)量為y。

，

解得x=6.4 g，y=16 g

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答:(1)生成SO2的質(zhì)量為6.4 g。

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Al > Cu

【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】小組內(nèi)的3位同學(xué)分別做了下述實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

甲

將鋁片直接放入到稀CuCl2溶液中

一段時(shí)間后才出現(xiàn)了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

乙

將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuCl2溶液（與甲實(shí)驗(yàn)濃度相同）中

十幾秒內(nèi)即觀察到明顯現(xiàn)象。

丙

將用砂紙打磨過(guò)的鋁片放入稀CuSO4溶液中

在與乙相同的時(shí)間內(nèi)沒有觀察到明顯現(xiàn)象

（1）實(shí)驗(yàn)中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）對(duì)比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，推測(cè)甲同學(xué)開始時(shí)沒有觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是________。

該小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】為什么打磨過(guò)的鋁片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象不同呢？

【微觀探析】查閱資料可知兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。

（3）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Al和Cu2+反應(yīng)生成 Al3+和______ 。

【提出猜想】根據(jù)上述圖示，小組同學(xué)提出了如下猜想。

猜想1：產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+濃度大。

猜想2：溶液中Cl-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有促進(jìn)作用。

猜想3：溶液中SO42-對(duì)Al和Cu2+反應(yīng)有阻礙作用。

【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案及操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

乙、丙兩位同學(xué)取Cu2+濃度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

與上述乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同

猜想1______（填“成立”或“不成立”）

2

在同一時(shí)間內(nèi)，③最快產(chǎn)生現(xiàn)象，②次之，①無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想2成立

（5）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)2得到的結(jié)論證據(jù)不充足，其理由是溶液中的__________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)可能有干擾。

（6）丙同學(xué)通過(guò)查閱資料排除了上述干擾，并模仿實(shí)驗(yàn)2又設(shè)計(jì)了一組3支試管的實(shí)驗(yàn)，證明了猜想3也成立。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示。__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻很不充裕，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．

(1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標(biāo)屬于__________范圍．所以，我們每個(gè)北京市民都必須愛護(hù)水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要______________用水．

(2)請(qǐng)寫出如圖所示徽記的名稱，再簡(jiǎn)述它的涵義是什么？____________．

(3)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．請(qǐng)你提出三條家庭節(jié)約用水的措施．_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究久置氫氧化鈉固體成分時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）為加速I的進(jìn)行,可采用的方法為______________(寫一種即可)。

（2）以下說(shuō)法正確的是_______________(填序號(hào))。

①甲溶液可以為稀鹽酸或氯化鈣溶液(CaCl2溶液呈中性)

②Ⅱ、Ⅲ過(guò)程中均有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)

③溶液B中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和甲

（3）II過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________(寫一個(gè))。

（4）若只進(jìn)行I、Ⅱ過(guò)程,能否驗(yàn)證氫氧化鈉部分變質(zhì),請(qǐng)解釋原因___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2和AgNO3，為回收金屬Ag和Zn(NO3)2，設(shè)計(jì)了如圖所示的方案：

(1)加入過(guò)量A的目的是_____________；

(2)濾渣B的成分是_____________；

(3)若經(jīng)操作2后得到的濾液渾濁，則可能的原因有__________________(寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

丙試管中觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

若乙試管中無(wú)現(xiàn)象，則三種金屬的活動(dòng)性弱到強(qiáng)的順序是______。

若甲試管中無(wú)現(xiàn)象，則______試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物取不溶物于試管丁中，加入過(guò)量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有______，試管丁中一定含有的可溶性物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(　　)

A.2H：2個(gè)氫元素

B.：氧化鈣的化合價(jià)為＋2價(jià)

C.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子

D.Mg2＋：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科有專用的符號(hào)語(yǔ)言，簡(jiǎn)稱化學(xué)用語(yǔ)，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。

（1）請(qǐng)按要求從氫氣、二氧化碳、氧化銅、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

①一種氣體燃料________；

②一種金屬氧化物________；

③一種微溶性堿________；

④胃酸的主要成分________。

（2）尿素，又稱碳酰胺，化學(xué)式為CO（NH2）2，外觀為無(wú)色或白色針狀或棒狀結(jié)晶體，無(wú)臭無(wú)味，易溶于水，對(duì)熱不穩(wěn)定，在酸、堿、酶作用下能水解生成氨和二氧化碳。它是動(dòng)物蛋白質(zhì)代謝后的產(chǎn)物，通常用作植物的有機(jī)態(tài)氮肥。尿素是重要的有機(jī)化工原料，可以作為三聚氰胺、脲醛樹酯、咖啡因、味精等多種產(chǎn)品的生產(chǎn)原料，它還廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、化妝品、塑料等領(lǐng)域。

根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答：

①上述有關(guān)尿素性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是___________（寫出一項(xiàng)即可）。

②尿素屬于___________（選填“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)化合物”之一）

③尿素中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

④30g尿素中含有__________g氮元素。

⑤工業(yè)上常用液氨（NH3）和二氧化碳為原料，在高溫高壓條件下直接合成尿素，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.P點(diǎn)表示t1°C時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C ,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙

D.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案