17.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),同學(xué)們想證明:稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,為了確定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)你與他們一起完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
(1)方案一:測(cè)定稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后的PH.先測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)7,再將一定量稀硫酸加入該氫氧化鈉溶液中,混合均勻后測(cè)定混合溶液的pH小于7.結(jié)論:稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且H2SO4過(guò)量.
方案二:將稀硫酸加入滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中,觀察到紅色逐漸消失.結(jié)論:稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)進(jìn)一步獲取稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱(選填:“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),采用同溫下的稀硫酸與氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度3次.

分析 (1)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性;據(jù)此根據(jù)氫氧化鈉溶液的酸堿性進(jìn)行分析判斷.
根據(jù)題意,將一定量稀硫酸加入該氫氧化鈉溶液中,混合均勻后測(cè)定混合溶液的pH小于7,則可判斷出反應(yīng)后酸過(guò)量.
根據(jù)堿溶液遇酚酞溶液變紅,利用酸堿反發(fā)生中和反應(yīng)使堿減少,據(jù)此判斷顏色的變化.
氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)中和反應(yīng)為放熱反應(yīng),根據(jù)測(cè)定反應(yīng)前后、過(guò)程中溶液的溫度變化來(lái)確定至少測(cè)定的次數(shù).

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,其pH大于7;
將一定量稀硫酸加入該氫氧化鈉溶液中,混合均勻后測(cè)定混合溶液的pH小于7,說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),且稀硫酸過(guò)量.
酚酞溶液滴入到氫氧化鈉溶液中顯紅色,當(dāng)向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸時(shí),發(fā)生中和反應(yīng)反應(yīng)使堿減少至消失,則紅色逐漸變淺直至消失.
氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)中和反應(yīng)為放熱反應(yīng),可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后溶液的溫度變化來(lái)進(jìn)行確定,反應(yīng)前測(cè)定起始溫度,反應(yīng)中測(cè)定溫度是否升高,加入過(guò)量的硫酸再測(cè)定溶液的溫度是否降低,故最少需要測(cè)定3次.
故答案為:(1)大于;H2SO4;紅色逐漸消失;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(2)放熱;3.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握中和反應(yīng)、常見(jiàn)酸堿指示劑的性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題.
(1)水中的動(dòng)植物得以生存是因?yàn)檠鯕庥泄┙o呼吸的性質(zhì).
(2)利用活性炭的吸附性,可以用活性炭去除冰箱中的異味.
(3)因?yàn)榫凭ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,所以可用作燃料.
(4)因?yàn)殇@鹽遇堿易放出氨氣,所以可以用加熱熟石灰研磨的方法區(qū)分氯化鉀和銨態(tài)氮肥.
(5)因?yàn)殍F在潮濕的空氣中溶液生銹,所以用過(guò)的菜刀應(yīng)擦干放在干燥處保存.
(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),廚房中可使用的物質(zhì)是醋酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,則廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉(寫(xiě)物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C.
(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是A,無(wú)溶質(zhì)析出的是C.
(3)20℃時(shí),將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g.
(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.

如圖,提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有2種;鋅原子核外電子數(shù)為30;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成陰(選填“陰”或“陽(yáng)”)離子.缺碘可能造成的疾病有甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
?①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)?
②氯化鈉的水溶液呈中性,所以鹽溶液一定呈中性?
③分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成
④有機(jī)物都含碳元素,含碳元素的化合物不都是有機(jī)物  
⑤在一定條件下,飽和硝酸鉀溶液不能溶解硝酸鉀,也不能溶解硝酸銨.
A.只有?①B.只有???①②③C.只有②③??⑤D.???①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.A是有機(jī)物,C、D是無(wú)機(jī)物
C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
D.參加反應(yīng)的A,B物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空,能寫(xiě)化學(xué)方程式的請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開(kāi)裝醋酸的瓶子瓶蓋,會(huì)聞到一股酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),醋酸的pH<7(填“>”、“<”或“=”)
(2)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無(wú)毒,可用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于③(填序號(hào))
①金屬材料   ②無(wú)機(jī)非金屬材料   ③合成材料    ④復(fù)合材料
(3)收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說(shuō)的反胃酸癥狀的作用,其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(5)氯化銨和熟石灰混合使用會(huì)降低肥效的原因是Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A、防止藥品污染;B、防止試管破裂;C、防止污染空氣;D、防止液體濺出.
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱B.
(2)過(guò)濾時(shí),將待過(guò)濾的液體沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D.
(3)用剩的藥品不能放加原瓶A.
(4)CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中尾氣應(yīng)燒掉C.

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