A. | a管中的氣體是H2 | |
B. | b管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
分析 電解水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;可觀察到:與電源負(fù)極相連的一邊產(chǎn)生較多的氣體,該氣體燃燒火焰呈淡藍(lán)色,罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現(xiàn),可說(shuō)明為氫氣;與電源正極相連的一邊產(chǎn)生氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,可說(shuō)明為氧氣;兩邊氣體體積比為2:1;由實(shí)驗(yàn)可得出水由氫氧元素組成的結(jié)論;根據(jù)以上現(xiàn)象或結(jié)論,對(duì)題中敘述進(jìn)行判斷,選出錯(cuò)誤的判斷.
解答 解:A.由實(shí)驗(yàn)操作圖,b管內(nèi)氣體少于a管,則a內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氫氣,氫氣的化學(xué)式為H2;故正確;
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,b管內(nèi)氣體少于a管,則b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;故正確;
C.水電解時(shí),產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,而非質(zhì)量比;故不正確;
D.水在通電條件下可分解成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式可表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣,氫氣、氧氣體積比為2:1;熟練掌握水電解時(shí)的現(xiàn)象及結(jié)論,是解決此題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14:11 | B. | 11:14 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾是凈化程度最高的凈水方法 | |
B. | 有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 硬水和軟水可用石蕊試液來(lái)區(qū)分 | |
D. | 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉NaCO3 | B. | 氧化鐵FeO | C. | 氦氣He2 | D. | 二氧化氯ClO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉不琢不成器 | B. | 紙包不住火 | C. | 百煉方能成鋼 | D. | 真金不怕火煉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分 | B. | 分子間有一定的空隙 | ||
C. | 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) | D. | 分子的體積和質(zhì)量都很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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