為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

                                                                          

　�。�1）若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定有的物質(zhì)是                       ，可能有的物質(zhì)是                 ，步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

                              。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是                 

                 、                                 （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）。


（1）Ag、Fe  Zn  Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑  （2）Zn(NO3)2、Fe(NO3)2  Zn(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的（  ）

A．是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的基本物質(zhì)

B．相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)

C．是人體的惟一供能物質(zhì)

D．是人體的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z三種物質(zhì)的近似pH如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．X一定是稀鹽酸                        B．酚酞溶液遇Z溶液變紅色

C．Y溶液是中性溶液                      D．X溶液能使石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作、原理都正確的是

　　A、CaO中混有CaCO3，為了除去雜質(zhì)，加水后過(guò)濾

　　B、CuO中含有鐵，加稀鹽酸過(guò)濾

　　C、CO中混有少量HCl，通入氫氧化鈉溶液

　　D、氯化亞鐵固體中混有硫酸銅固體，加水后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物。物質(zhì)間相互反應(yīng)

的關(guān)系如圖所示（圖中“   ”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生

反應(yīng)）。若B為碳酸鈉，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

　　（1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式分別是           、            、            。

　　（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要使溶解度增大采用的方法是（   ）

A．增加水

B．增加KNO3

C．不斷攪拌

D．升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算物質(zhì)的溶解度時(shí)，該溶液一定是（   ）

A．濃溶液

B．稀溶液

C．飽和溶液

D．不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的（　　）

A．用氮?dú)獗４媸称?nbsp;                         B．用氫氣填充探空氣球

C．發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫                D．                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是(    )

A．試管可以用作反應(yīng)容器     B．托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量

C．量筒可以用作反應(yīng)容器     D．玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案