科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰,同時生成了二氧化硫氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體
C.氯化銨與氫氧化鈣混合研磨,產(chǎn)生使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅的氣體
D.銅絲伸入盛有硝酸銀的溶液中,銅絲表面出現(xiàn)氣泡,溶液由藍色變?yōu)闊o色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗:稱量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
試計算:(計算結(jié)果保留小數(shù)后1位)
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液至A點時,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀,設(shè)計了如下的實驗方案:
。1)若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定有的物質(zhì)是 ,可能有的物質(zhì)是 ,步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(2)若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是
、 (填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在30℃時,50g水中最多溶解A物質(zhì)5g,在60℃時50g水最多能溶解B物質(zhì)10g則( )
A.A的溶解度比B大
B.B的溶解度比A大
C.二者的溶解度相等
D.無法比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知下列物質(zhì)在20℃時的溶解度,其中屬于可溶物質(zhì)的是( )
A.CaCO3為0.0013g
B.食鹽為36g
C.熟石灰為0.17g
D.KClO3為7.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“珍愛生命,遠離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為)。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是( )
A.屬于混合物 B.屬于有機物 C.一個分子中原子總數(shù)為25 D.燃燒只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空。
【查閱資料】 ① 2NaHCO3Na2CO3 + CO2 ↑ + H2O
②2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + Na2CO3 + 2H2O
③Na2CO3受熱不分解,NaHCO3能溶與水。
【假設(shè)猜想】 假設(shè)一:小蘇打沒有變質(zhì),化學(xué)成分為 NaHCO3;
假設(shè)二:小蘇打完全變質(zhì),化學(xué)成分為 ;
假設(shè)三:小蘇打部分變質(zhì),化學(xué)成分為 。
【實驗方案】(實驗現(xiàn)象2分)
可選藥品:①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的 (填藥品編號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作。 操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過濾,并在濾液中加入過量的 ,觀察。 | 操作一中無沉淀出現(xiàn) | 假設(shè)一成立 |
| 假設(shè)二成立 | |
| 假設(shè)三成立 |
【問題討論】有同學(xué)認為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是 。
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