19．實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用．以下符合這一思想的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室中氯化鋇廢液可直接排入下水道
B．利用2Cu+O2+2H2SO4（稀）═2CuSO4+2H2O的反應(yīng)由銅制取膽礬
C．在煤礦附近建發(fā)電廠(chǎng)有利于減少二氧化硫排放
D．用廢舊塑料制食品包裝袋以減少“白色污染”

分析 A．廢液可能腐蝕下水道并造成二次污染；
B、根據(jù)由銅制取膽礬的原理解答；
C、根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫解答；
D、根據(jù)造成白色污染的原因解答．

解答 解：A．將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道，可能腐蝕下水道并造成二次污染，故錯(cuò)誤；
B、利用2Cu+O2+2H2SO4（�。┄T2CuSO4+2H2O的反應(yīng)由銅制取膽，故正確；
C、在煤礦附近建發(fā)電廠(chǎng)，煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，不能減少二氧化硫排放，故錯(cuò)誤；
D、用廢舊塑料制食品包裝袋，不能減少“白色污染”，故錯(cuò)誤．
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生關(guān)注化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為高考常見(jiàn)題型，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一．
（1）圖1中燃燒的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅；紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（或紅磷不足等）（寫(xiě)一條即可）．
（3）集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是氮?dú)猓瑥膶?shí)驗(yàn)可知這種氣體具有什么性質(zhì)？氮?dú)獠荒苤С秩紵⒉荒苋苡谒?br />（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：操作簡(jiǎn)單，更環(huán)保．
（5）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，王歡同學(xué)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)的現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光B．放出大量的熱
C．生成了白色固體D．生成了氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．自行車(chē)的主要材料鋼鐵易生銹，請(qǐng)為圖中標(biāo)示的自行車(chē)部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法．
（1）三角架刷漆；
（2）輻條電鍍；
（3）鏈條涂油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦）都有著重要的用途以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4•7H2O）的流程如圖1．
（1）粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、量筒和燒杯，此處玻璃棒的作用是攪拌散熱．
（3）物質(zhì)X是鋅，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有鋅和銅，除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干．
（5）某溫度下，F(xiàn)e（OH）3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比21：8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式Fe3O4．
（6）除鐵過(guò)程中，溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖2所示．由圖2可知，除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在83℃為宜，pH應(yīng)控制在3.5．為宜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4

（1）將CaCO3研成粉末的目的是與硫酸充分反應(yīng)．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是常溫下硫酸鉀的溶解度遠(yuǎn)小于氯化銨的溶解度．
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g（25℃）34.011.137.219.5
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是防止硫酸鉀流失；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入b（選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加a，觀(guān)察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液     b．過(guò)量的BaCl2溶液    c．過(guò)量的Ba（NO3）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．高純度的CuO可作用顏料、有機(jī)合成催化劑等．以下是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖（說(shuō)明：所加的試劑均過(guò)量）

（1）1：1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成．配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要燒杯、量筒．
（2）寫(xiě)出用硫酸溶解黑色固體的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）在洗滌操作中，用H2SO4（寫(xiě)試劑的化學(xué)式）洗滌濾渣B．
（4）若不考慮生產(chǎn)過(guò)程中的損耗，要計(jì)算粗銅粉中Cu的含量，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是：最終所得氧化銅的質(zhì)量和粗銅粉的質(zhì)量（用文字表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極
（2）A試管里產(chǎn)生的是氫氣；B試管里的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．
（3）若觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積小于理論值，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣．

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