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溫室效應(yīng)加劇導致全球氣候變暖，下列氣體中，不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　�。�

　 A．二氧化碳 B．甲烷 C．一氧化碳 D．臭氧

考點：二氧化碳對環(huán)境的影響．

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：從能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等去分析解答．

解答：解：大氣中的二氧化碳就像溫室里的玻璃和塑料薄膜一樣，既能讓陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對地球的保溫作用，這種現(xiàn)象造成了溫室效應(yīng)；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等．

故答案為：C．

點評：記�。耗墚a(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等．

練習冊系列答案

樂學課堂課時學講練系列答案

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（　�。�

　 A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

　 B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

　 C．一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬

　 D．可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體

科目：初中化學 來源： 題型：

某校初三同學在老師組織下來到郊外野炊．

（1）野炊時小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬龑⒛静窦芸眨静袢紵芡�，這是因為（填序號）　　．

A．增加空氣中氧氣的濃度

B．增大木柴與氧氣的接觸面

C．降低木柴的著火點

小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于　　水（填“軟”或“硬”）．

（3）小蘭用開水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來很方便．化學實驗中與此原理相同的操作是　　．

（4）中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是　　．

（5）飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用　　功能．

（6）離開時為防止引發(fā)火災．應(yīng)該熄滅所有的余火，請你向他們推薦一種滅火的方法．　　．

科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結(jié)果不準確的是（）

　 A．事先在集氣瓶內(nèi)加少量水 B．燃燒匙內(nèi)加足量紅磷

　 C．紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾 D．實驗前，檢查裝置的氣密性

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）