一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g103758
反應(yīng)后質(zhì)量/g4X542
A、X=28
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑
C、丁是化合物
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少6g,是反應(yīng)物;
反應(yīng)后丙的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;
反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加34g,是生成物;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,乙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:34g-6g=28g.
解答:解:A、X=37-28=9,該選項說法不正確;
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)不一定是催化劑,該選項說法不正確;
C、丁是由甲和乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成的,屬于化合物,該選項說法正確;
D、該反應(yīng)中,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),故選說法不正確.
故選:C.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是( 。
編號實驗事實實驗結(jié)論
A某氣體通往紫色石蕊試液可使試液變紅該氣體一定是二氧化碳
B某黑色物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是石墨
C某水樣加肥皂水后,攪拌有大量泡沫產(chǎn)生該水樣為軟水
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

奶制品廠收購牛奶時,通過測定含氮量來確定牛奶中蛋白質(zhì)含量的等級,這里的“氮”是( 。
A、氮原子B、二氧化氮
C、氮元素D、氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖中甲、乙物質(zhì)都是氧化物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D、圖中甲、乙兩種物質(zhì)是由分子構(gòu)成,丙物質(zhì)由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)用到的一組儀器是( 。
?①酒精燈?②試管?③量筒④鐵架臺⑤燃燒匙⑥集氣瓶⑦燒杯⑧單孔塞.
A、???①②④⑥⑧
B、???④⑧
C、???④⑥⑧
D、??①②④⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法或做法不正確的是( 。
A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)不能混合施用
B、霉變的糧食或發(fā)霉的食品不能食用,也不能用作飼料
C、一束太陽光從空氣斜射入水中,其傳播路線不會改變
D、胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸過多的病人可以服用氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等抗酸藥物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,說法不正確的是( 。
A、它們表示四種元素
B、①③④均表示化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原子
C、②表示的原子在反應(yīng)中易得到2個電子
D、①和④形成的化合物是由陰、陽離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是( 。
A、用水來鑒別食鹽和硝酸銨
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D、用稀鹽酸鑒別銀和鉑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法不正確的是( 。
A、溶液的性質(zhì)很穩(wěn)定,長時間保存性質(zhì)也基本上不發(fā)生改變
B、溶質(zhì)溶于溶液的過程有時會發(fā)生吸放熱過程
C、溶液不只包含一種溶質(zhì)和溶劑
D、溶液是一種純凈物,因此具有均一,穩(wěn)定的特征

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