【題目】乙醇俗稱酒精,可以用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料,用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是____;乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________;現(xiàn)有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共13.4g,完全燃燒后生成26.4gCO2,則生成水的質(zhì)量為_________g.

【答案】隔絕氧氣 12.6g

【解析】

酒精燈用燈帽蓋滅,利用的是隔絕氧氣(或空氣),達(dá)到滅火的目的;

乙醇在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為:

26.4g 二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的質(zhì)量不變,故乙醇和乙醛中碳元素的質(zhì)量為7.2g,設(shè)乙醇和乙醛中氧元素的質(zhì)量為x,乙醇和乙醛中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為:(12×2):16=7.2gx,x=4.8g,故氫元素的質(zhì)量為:13.4g-4.8g-7.2g=1.4g,所以生成水的質(zhì)量為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。

1)裝置A中的一種儀器名稱___________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是________,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_____(填)放在桌面上。

4)裝置BC都能用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置C相對(duì)裝置B的優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅(也稱粗鋅)與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,取8.0g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),向其中加入73.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為80.8g。計(jì)算:

1)生成氫氣的質(zhì)量 g

2)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】HC、NO、SNa六種元素中選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.

1)人體中含量最高的元素:_____。

2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì):_______。

3)金剛石:_______。

4)不含電子的離子:_____。

5)標(biāo)出小蘇打中金屬元素的化合價(jià):______。

6)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng):________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn),上周做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋,他們欲對(duì)該固體的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

(提出問題)該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?

(查閱資料)①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6,飽和的碳酸氫鈉溶液約為8.0,氯化鈣溶液呈中性。

NaOHNa2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示:

物質(zhì)種類

NaOH

Na2CO3

溫度

20

40

20

40

溶劑

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

(作出猜想)猜想Ⅰ:固體未變質(zhì);

猜想Ⅱ:固體部分變質(zhì);

猜想Ⅲ:固體全部變質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加適量水溶解,測(cè)得溶液的pH約為12。由此他們得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是______

2)組內(nèi)其他同學(xué)取步驟(1)燒杯中少量溶液于試管中,加入過量的____溶液,振蕩,有白色沉淀生成;不再產(chǎn)生沉淀時(shí),取上層清液于另一支試管中,滴加____,溶液變紅。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn),興趣小組證明猜想__正確。

(反思評(píng)價(jià))根據(jù)查閱資料,有同學(xué)提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗(yàn)證猜想Ⅲ正確。請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_____。

(實(shí)驗(yàn)拓展)實(shí)驗(yàn)室使用pH傳感器來測(cè)定Na2CO3NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱取一定量樣品,溶于水配成250.0mL溶液將pH=1的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中,所得曲線如圖所示:

a.上一個(gè)計(jì)量點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

b.下一個(gè)計(jì)量點(diǎn)時(shí)溶液中大量存在的陰離子是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)航天技術(shù)迅猛發(fā)展,天舟一號(hào)與在軌運(yùn)行的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2CO2反應(yīng)生成H2OCH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下:


下列敘述正確的是

A.反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增加

B.生成水和甲烷的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C.反應(yīng)前后物質(zhì)種類不變

D.上述反應(yīng)中四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)將100g氫氧化鈉溶液分五次加入到139.6g硫酸銅溶液中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

沉淀質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

1)表格中m的值為多少。

2)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李將實(shí)驗(yàn)剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。

(1)小李根據(jù)組成的元素猜測(cè),無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。

(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-

根據(jù)資料,小李可排除的氣體為______

(實(shí)驗(yàn)一)為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______

(2)小李認(rèn)為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)二)為了進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要證明FeCl3溶液中的Fe對(duì)HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為______。

(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究,他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)三)

X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____

(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個(gè)方面的條件:

①從定性角度需觀察到______(填序號(hào))的現(xiàn)象。A.實(shí)驗(yàn)一 B.實(shí)驗(yàn)二 C.實(shí)驗(yàn)三

②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(m2m3表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去),其中F是一種酸,H溶液呈黃色。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。

(2)G的化學(xué)式為________

(3)寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。

(4)反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用為______________________

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