有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種,為確定其組成,小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下,請回答:

(1)寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式
 
;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成,若能,請寫出各成分的化學(xué)式,若不能,在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,對上述方案中的試劑作一改進(jìn),并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成.
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀,鋇離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀會(huì)溶于酸,硫酸鋇沉淀不溶于酸,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀,鋇離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀會(huì)溶于酸,硫酸鋇沉淀不溶于酸,氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀.
固體粉末加水溶解后,加入硝酸鋇會(huì)生成白色沉淀,在白色沉淀中加硫酸會(huì)生成無色氣體,說明白色沉淀中含有碳酸鋇沉淀,固體粉末中一定含有碳酸鈉,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,固體粉末溶于水得到的是無色溶液,所以固體粉末中一定不含氧化鈣,無色溶液中加硝酸銀會(huì)生成白色沉淀,說明固體粉末中一定含有氯化鈉.
(1)步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(2)通過上面的判斷,不能判斷是否含有硫酸鈉,稀硫酸和碳酸鋇沉淀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和二氧化碳,會(huì)對硫酸鈉的檢驗(yàn)造成干擾,需要將稀硫酸換成稀鹽酸,所以將步驟③中的“稀硫酸”改成“稀鹽酸”;
如果產(chǎn)生氣體,沉淀完全溶解,說明固體粉末中含有碳酸鈉和氯化鈉;
如果產(chǎn)生氣體,沉淀部分溶解,說明固體粉末中含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉.
故答案為:(1)NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(2)將步驟③中的“稀硫酸”改成“稀鹽酸”;
如果產(chǎn)生氣體,沉淀完全溶解,說明固體粉末中含有碳酸鈉和氯化鈉;
如果產(chǎn)生氣體,沉淀部分溶解,說明固體粉末中含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷,最后確定混合物的組成成分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

R為金屬,發(fā)生如下反應(yīng),R+CuSO4═Cu+RSO4.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、R的金屬性比Cu強(qiáng)
C、該金屬為鋁
D、反應(yīng)前后R元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(  )
A、水、礦泉水、海水
B、氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉
C、氧氣、二氧化碳、空氣
D、鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水資源極度缺水是現(xiàn)實(shí)存在的問題,你能說出兩方面愛護(hù)水資源的措施嗎?
一方面是:
 
;另一方面是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用
 
  反應(yīng)制取二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的密度可用
 
收集.驗(yàn)滿的方法
 
;用澄清的石灰水驗(yàn)證二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為常見的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用KClO3和MnO2制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用排水法收集O2時(shí),如果加熱一段較長時(shí)間 后,水槽中導(dǎo)氣管不冒出均勻的氣泡,其原因可能是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)制取CO2時(shí),通常選用的收集裝置是
 
(填裝置的字母代號(hào)).F裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一些植物油的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖1儀器,回答有關(guān)問題:
(1)圖1A、B、C、D中能直接加熱的儀器是
 
,(填寫儀器名稱).G的名稱是
 

(2)圖2為小明組裝的CO2制取裝置,方程式為
 
他認(rèn)為該裝置也可以用于制取氧氣,其制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)小明擬選用儀器C、D、F、G、H再設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是
 
(填寫儀器序號(hào)),該裝置制取氧氣的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小寧需要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體
 
g,水
 
 mL(水的密度以1.0g/cm3計(jì)).
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.玻璃棒所起的作用是
 

【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈是實(shí)驗(yàn)室最常用的儀器之一.請回答:
(1)熄滅酒精燈的方法
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因?(至少回答3點(diǎn))

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