在4P+5O22P205的反應(yīng)中，　________ 　份質(zhì)量的磷跟　________ 份質(zhì)量的氮?dú)夥磻?yīng)，生成　________ 　份質(zhì)量的五氧化二磷．

124160284 【解析】 根據(jù)化學(xué)方程式：4P＋ 5O2 2P2O5 4×31 5×(16×2) 2× (31×2+16×5) 每124份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合，并生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某品牌家用燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖【解析】

①圖中屬于金屬材料的有_____（填一種即可）。

②燃?xì)庠钏萌細(xì)庥忻簹�、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，寫(xiě)出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。

③熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門(mén)，其依據(jù)的原理是_____。

黃銅（鑄鐵、不銹鋼）不可再生CH4+2O2CO2+2H2O 。撤離可燃物 。 【解析】 （1）根據(jù)金屬材料的范圍解答； （2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳解答； （3）根據(jù)燃燒的條件選擇滅火的措施。 （1）黃銅、鑄鐵、不銹鋼都屬于金屬材料； （2）天然氣的主要成分是甲烷（或CH4），屬于不可再生能源，在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

張燕和潘虹同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個(gè)小“枕頭”，她們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？張燕同學(xué)猜想是二氧化碳，潘虹同學(xué)猜想是氧氣。

(1)請(qǐng)你幫她們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷張燕同學(xué)的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：____________，張燕同學(xué)的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)該是____________。

(2)你認(rèn)為食品包裝對(duì)所充氣體的要求是：①_____________；②_____________；③_____________。

(3)根據(jù)(2)中的要求，你認(rèn)為_(kāi)____________ (填“張燕”或“潘虹”)同學(xué)的猜想可能正確。

將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁無(wú)毒不與食物發(fā)生反應(yīng)廉價(jià)、易獲得張燕 【解析】 （1）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故檢驗(yàn)袋中的氣體是二氧化碳?xì)怏w的方法是將袋中的氣體通入澄清石灰水中，如變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳?xì)怏w。 （2）袋內(nèi)充入的氣體是為了防止薯片變質(zhì)，增加保質(zhì)期，故要求該氣體無(wú)毒、不能與食物發(fā)生反應(yīng)、廉價(jià)易得。 （3）二氧化碳是無(wú)毒氣化學(xué)性質(zhì)不活潑...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

A 【解析】 A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品包裝袋內(nèi)，隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；B．氧氣能常用于醫(yī)療急救；C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物；D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物；選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，含有________(填一種微粒符號(hào))較多的水稱(chēng)為硬水。

(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，不斷攪拌后，能形成無(wú)色溶液的是__________(填序號(hào))。

A. 硫酸銅                                 B. 粉筆灰                                 C. 蔗糖                                 D. 食用油

(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強(qiáng)堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(4)在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3  3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)_______。

Ca2+或Mg2+C2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑N2 【解析】 (1). 硬水是含可溶鈣鎂化合物（Ca2+或Mg2+）較多的水 (2). 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒(méi)有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。蔗糖能和水形成均一穩(wěn)定的的混合物，是溶液。 (3). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知生成的強(qiáng)堿是氫氧化鈉，所以電解食...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

B 【解析】 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有2個(gè)鈉原子、2個(gè)氧原子、 2個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子，反應(yīng)后有1個(gè)鈉原子、1個(gè)氧原子、 2個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子；X的化學(xué)式為NaCl；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)R+3O22CO2+2H2O，推斷R的化學(xué)式是(　　)

A. CH4   B. C2H2    C. C2H4  D. C2H6O

C 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可以知道：化學(xué)前后反應(yīng)各原子的種類(lèi)，個(gè)數(shù)都不會(huì)改變，由此可以確定：R的化學(xué)式是C2H4，故選C.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. t2 ℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B. t1 ℃時(shí)，向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60 g

C. 甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t2 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D 【解析】 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液正確；t1℃時(shí)，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g正確；甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲正確；t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：填空題

《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來(lái)的東風(fēng)燒的大敗而逃。用燃燒的三要素回答以下問(wèn)題

（1）周瑜使用了火箭射進(jìn)曹操的連環(huán)木船，火箭能使木船著火的原因是_____________

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒的原因是_____________

（3）.孔明借來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向了曹營(yíng)，還為燃燒提供了_______ ，使火勢(shì)燒得更旺.

提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)；移走可燃物充足的氧氣 【解析】 解決本題要明確燃燒的三要素：一是可燃物，二是氧氣（或空氣），三是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。 (1)根據(jù)分析，“火箭”本身攜帶了熱量，可使木船的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；(2)部分船只逃脫，是為了不引火上身，故屬于移走可燃物；(3)風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣中含有氧氣，可為燃燒提供氧氣，使燃燒更旺。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案