A. | O2:兩個(gè)氧原子 | B. | 4Ne:4個(gè)氖原子 | ||
C. | SiO2:二氧化硅 | D. | 2Mg2+:兩個(gè)鎂離子 |
分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、O2表示氧氣或一個(gè)氧分子,兩個(gè)氧原子可表示為:2O;故化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)不相符;
B、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故4Ne表示4個(gè)氖原子;故化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)相符;
C、根據(jù)化合物的讀法,SiO2可讀作二氧化硅,故化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)相符;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Mg2+表示2個(gè)鎂離子,故化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)相符;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣 | 過(guò)量碳酸鈉溶液 | 過(guò)濾 |
B | CO | CO2 | 氫氧化鈉溶液 | 通入足量的NaOH溶液 |
C | 氧化銅粉 | 碳粉 | 空氣 | 在空氣中灼燒 |
D | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 足量水 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾 | B. | 稱取氯化鈉 | C. | 檢查氣密性 | D. | 測(cè)溶液的pH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅有(1) | B. | (2)(3) | C. | (1)(3) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體通電發(fā)出有色光 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 氧氣降溫變成淡藍(lán)色液體 | D. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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