【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法，錯誤的是（ ）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣

B.用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣

C.魚、蝦能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

【答案】C

【解析】

A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這一性質(zhì)可以檢驗氧氣，A選項說法正確，不符合題意；

B、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，實驗室常用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，B選項說法正確，不符合題意；

C、魚類能在水中生存，說明水中有氧氣，但不能說明氧氣易溶于水，氧氣是不易溶于水的，通常狀況下，1升水中大約能溶解30mL氧氣，C選項說法錯誤，符合題意；

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，可觀察到火星四射，生成黑色固體，D選項說法正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是對初中所學(xué)部分化學(xué)知識的歸納，其中完全正確的一組是

A.滅火實例與原理

B.食品與安全

住宅失火用水澆滅：降低著火點(diǎn)

森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶：隔離可燃物

腌制食品：用亞硝酸鈉

海鮮防腐：用甲醛溶液浸泡

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與健康

用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

使用無磷洗衣粉避免水體富營養(yǎng)化

維持生命活動的備用能源：蛋白質(zhì)

人體的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗需要使用實驗儀器。從①漏斗 ②試管 ③膠頭滴管④藥匙⑤廣口瓶 ⑥鑷子六種儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空（填序號）：

（1）能直接加熱的玻璃儀器_________；

（2）過濾時用到的儀器___________；

（3）往試管中加銅綠用______________；

（4）取用塊狀藥品_______________；

（5）大理石通常保存在______________；

（6）取用少量食醋時用___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ）

A.銅、氫氧化銅、冰水混合物B.冰、氯化鎂、海水

C.天然氣、純堿、石油D.液氧、硫酸鋇、粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是

A.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

B.BaCl2、Na2SO4 、NaOH

C.CaCl2、Na2CO3 、AgNO3

D.FeCl3、CuSO4 、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

（1）下列食物中富含維生素的是_____（多選少選均不給分）；

A 蘋果 B 牛肉 C 米飯 D 花生油 E 西紅柿

（2）聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為中國鐵鍋是具有推廣價值的一種烹飪工具。用鐵鍋?zhàn)霾�，其�?yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素。鐵元素在人體中屬于____元素（填“微量”或“常量”）；

（3）三大合成材料指的是_____、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題，如“白色污染”等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淀粉是一種天然高分子化合物，在硫酸的催化下能夠發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖等小分子化合物。某小組同學(xué)為研究影響淀粉水解效果的因素進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）影響淀粉水解效果的因素有哪些？

（作出猜想）影響淀粉水解效果的因素有硫酸濃度、硫酸體積、溫度等。

（查閱資料）淀粉與碘液（主要成分為I2）在酸堿性不同的溶液中會顯示不同的顏色：

pH≤2時，呈現(xiàn)藍(lán)紫色；3≤pH≤8時，呈藍(lán)色；pH≥9時，不顯藍(lán)色。

（進(jìn)行實驗）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入0.3g干淀粉、和不同濃度和體積的硫酸溶液，水浴加熱5min后取出四支試管冷卻，用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH在3至8范圍內(nèi)，分別向試管中滴加1滴碘液，觀察現(xiàn)象。

（實驗記錄）

序號

H2SO4濃度/%

H2SO4體積/mL

水浴溫度/℃

實驗現(xiàn)象

A

40

4

90

不變藍(lán)

B

a

4

80

變藍(lán)

C

50

4

80

不變藍(lán)

D

40

6

80

不變藍(lán)

（解釋與結(jié)論）

（1）當(dāng)溶液pH≥9時，I2會與NaOH反應(yīng)，從而不能與淀粉結(jié)合呈現(xiàn)出藍(lán)色。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。

（2）試管B作為對照實驗，a為______%。

（3）設(shè)計實驗A和B的目的是 ______。

（4）對比實驗B和C可得出的結(jié)論是_______。

（5）探究H2SO4體積對淀粉水解效果影響的實驗是________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)效果的因素除溫度、H2SO4濃度和體積外，還可能有_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸菌（C3H6O3）能幫助消化。下列說法錯誤的是（）

A.乳酸菌中 C、H、O 三種元素均為人體必需的常量元素

B.乳酸菌分子由 3 個碳原子、6 個氫原子、3 個氧原子構(gòu)成

C.乳酸菌中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6 :1: 8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽的種類繁多,用途廣泛。

(1)NaCl可用作__________。

(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可提高農(nóng)作物的抗旱能力，是一種優(yōu)質(zhì)化肥,它能顯著提高土壤中__________元素的含量，促進(jìn)植物生長。

(3)CuSO4與鐵反應(yīng)是古代濕法煉銅的原理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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同步練習(xí)冊答案