有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液、稀鹽酸中的一種，下表是它們兩兩反應(yīng)的現(xiàn)象（“↑”是產(chǎn)生氣體，“↓”是產(chǎn)生沉淀，“-”是無(wú)明顯現(xiàn)象），試判斷A、B、C、D依次是
 
、
 
、
 
、
 
．
ABCD
A↓↓-
B↓--
C↓-↑
D--↑
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A物質(zhì)能夠產(chǎn)生兩種沉淀，所以A物質(zhì)為氯化鋇；B、C為硫酸鈉和碳酸鈉中的一種，即可得D為鹽酸，由C和D反應(yīng)產(chǎn)生氣體可知C為碳酸鈉，B為硫酸鈉．
解答：解：A物質(zhì)能夠產(chǎn)生兩種沉淀，所以A物質(zhì)為氯化鋇；B、C為硫酸鈉和碳酸鈉中的一種，即可得D為稀鹽酸，由C和D反應(yīng)產(chǎn)生氣體可知C為碳酸鈉，B為硫酸鈉．
故答案為：氯化鋇溶液；硫酸鈉溶液；碳酸鈉溶液；稀鹽酸；
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的鑒別，題目難度不大，注意根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象判斷反應(yīng)物的可能性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、面粉與水混合一定能形成溶液
B、溶液都是無(wú)色透明的
C、NH4NO3、NaCl、CaO三者分別溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低
D、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子能在pH=2的無(wú)色溶液中大量共存的是（　�。�
A、SO42-、K+、Na+、OH-
B、K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C、Cl-、K+、SO42-、Na+
D、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大蒜中含有一種叫硫化丙烯（C3H6S）辣素，對(duì)病原菌和寄生蟲(chóng)都有良好的殺滅作用，可預(yù)防感冒，減輕發(fā)燒，咳嗽、喉痛及鼻塞等感冒癥狀．請(qǐng)計(jì)算：
（1）硫化丙烯中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大（填元素名稱(chēng)）．
（2）多少克硫化丙烯中含有32g硫？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無(wú)色透明溶液；②�、僦兴萌芤荷僭S加入NaOH溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；③另取少量粉末，滴加稀鹽酸，也無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)問(wèn)：
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，原粉末中沒(méi)有
 
；實(shí)驗(yàn)②可證明原粉末中沒(méi)有
 
；實(shí)驗(yàn)③可證明原粉末中沒(méi)有
 
．（填化學(xué)式）
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷原粉末中可能有的物質(zhì)是
 
．
（3）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按如圖試驗(yàn)：（提示：在AgNO3、BaCl2、Ba （NO3）2中選擇兩種作為A、B試劑，且A、B的陽(yáng)離子不同）

用化學(xué)式填寫(xiě)：粉末成分
 
；試劑A
 
；試劑B
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶液的應(yīng)用非常廣泛，K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下：

（1）曲線上M點(diǎn)的含義是
 
．
（2）20℃時(shí)，對(duì)燒杯①進(jìn)行如下操作，最終燒杯①中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是
 
（填字母序號(hào)）．
a．加少量水        b．加入少量甲物質(zhì)
c．升溫到40℃
d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃
e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃
（3）如果將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的甲溶液加水稀釋成20g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
g，的玻璃儀器有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在濱州北部沿海著名的貝殼堤島上，蘊(yùn)藏著豐富的貝殼資源．貝殼的主要成分是CaCO3，是燒制陶瓷的上等原料．技術(shù)人員為了測(cè)定貝殼中CaCO3的含量，于是取15g貝殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（貝殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 
g；
（2）該貝殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 
．
（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車(chē)、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國(guó)防金屬”的美譽(yù)．海水提鎂是國(guó)際上的主要趨勢(shì)，工業(yè)流程圖如下：

其步驟為：
I．將海邊大量存在的貝殼（主要成分為CaCO3）煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳
Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾得到Mg（OH）2沉淀
Ⅲ．在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O
Ⅳ．將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2
V．電解熔融的無(wú)水MgCl2可得到Mg
（1）請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式：
I．
 
；
 

Ⅲ．Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和
 
．
②步驟I--V中有分解反應(yīng)的是（填寫(xiě)步驟序號(hào)）：
 
．
③步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的，而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有
 
、
 
、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗等．
④上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來(lái)降低成本、減少污染的？請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)：
 
．

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