【題目】某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4·2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖：

(1)脫硫過程中可用_____噴淋煙氣來吸收SO2.

(2)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合，發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是____

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質是______(填寫化學式)；

(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅱ所得晶體，不用水洗滌的原因是_____.

【答案】水或堿溶液 使反應物充分接觸，提高原料利用率 CaCO3 防止硫酸鉀溶于水

【解析】

（1）二氧化硫能和水反應生成亞硫酸，能和堿溶液反應生成鹽和水；

（2）反應物接觸越充分，反應速率越快，反應也越徹底；

（3）根據(jù)圖中的工藝流程可以判斷可循環(huán)使用的物質；

（4）硫酸鉀易溶于水，不溶于飽和硫酸鉀溶液．

（1）二氧化硫能和水反應生成亞硫酸，能和堿溶液反應生成鹽和水，因此脫硫過程中可用水或堿溶液噴淋煙氣來吸收SO2．

故填：水或堿溶液．

（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應Ⅰ時不斷攪拌，其目的是使反應物充分接觸，提高原料利用率．

故填：使反應物充分接觸，提高原料利用率．

（3）硫酸鈣和碳酸銨反應生成硫酸銨和碳酸鈣，過濾后碳酸鈣被重新加入到脫硫中去，反應又生成硫酸鈣，因此上述流程中可循環(huán)使用的物質是CaCO3．

故填：CaCO3．

（4）用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅱ所得晶體，不用水洗滌的原因是防止硫酸鉀溶于水．

故填：防止硫酸鉀溶于水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）請寫出利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式______。

（2）若用D裝置收集二氧化碳，氣體應從______（填“a”或“b“）端通入。

（3）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面五環(huán)圖種的每個環(huán)代表初中化學中常見的一種物質，它們分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種。相鄰兩環(huán)相繞表示兩種物質之間在常溫下能相互反應。

（1）請寫出五環(huán)圖中A、B、C、D、E五種物質的化學式：_____，_____，_____，_____，_____。

（2）寫出C和D反應的化學方程式：_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題：

(1)P點的意義是_______。

(2)t2℃時，將60gA物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是_____g。

(3)t2℃時，保持溫度不變，能將接近飽和的A物質的水溶液，變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。

(4)A物質溶液中含有少量的B，為得到物質A，通常采用的方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，在能源材料醫(yī)藥、信息、環(huán)境等方面有著不可替代的作用.

(1)能源緊缺，環(huán)境污染是人類面臨的重大問題，煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于___(填“純凈物”或“混合物”)，其中天然氣的主要成分是____(填化學式)，在空氣中燃燒的化學方程式是_____；燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生SO2，釋放空氣中導致雨水的pH___(填“大于”或“小于”)5.6，形成酸雨，在實驗室里可采用稀高錳酸鉀溶液檢驗SO2，現(xiàn)象是高錳酸鉀由紅色退為無色，反應化學方程式：5SO2+2KMnO4+XH2O==K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中X的值是_____.

(2)2015年7月，中國科學家順利完成了鍶光鐘的第一次系統(tǒng)頻移評定和絕對頻率測量工作，準確度相當于1.38億年不差一秒。鍶元素的相關信息如圖：

下列有關說法正確的是 ________ .

A 圖中X的值是18 B 鍶元素屬于非金屬元素

C 鍶元素的相對原子質量是87.62g D 鍶元素形成氯化物的化學式為SrCl2.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

(1)2個亞鐵離子___

(2)標出過氧化氫中氧元素的化合價___

(3)4個硫酸根離子___

(4)畫出鈣原子的結構示意圖___

(5)保持二氧化碳化學性質的最小的粒子是___

(6)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素與空氣中含量最高的元素組成的化合物___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下面用數(shù)軸表示的化學知識，錯誤的是（ ）

A. 金屬之間活動性強弱關系：

B. 地殼中部分元素的含量關系：

C. 物質溶解度與溶解性的關系：

D. 生活中常見物質的酸堿度關系：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含；

猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則變質反應的化學方程式為_____。

（查閱資料）①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；

②在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實驗探究1）為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量樣品溶于水，加入 ____

白色沉淀產(chǎn)生

該反應的化學方程式：___

（2）將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入____

______

證明猜想Ⅱ成立

（提出問題2）如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？

（實驗探究2）小紅同學設計如圖裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101KPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL。請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是 _________ ；

（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ________ ；

（3）試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？ ___ （填“有”或“沒有”）；

（4）變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 __________。（在27℃，101KPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結果精確至1%）

（提出問題3）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究3）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖的實驗流程。

請回答下列問題：

（1）為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是_________ ；操作③中加熱到____________時停止加熱。

（2）該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ____________ ；

（3）最終所得氫氧化鈉固體質量 ________ 變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）從化學視角回答下列問題：

①飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風擋玻璃屬于_____（填序號）。

A 合金 B 無機化合物

C 復合材料 D 有機高分子材料

②飛機發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是________。

③飛機機身大量使用鋁合金，鋁合金耐腐蝕好的原因_______________。（方程式）

④飛機使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品。

（2）H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|的化學式．

①常用于人工降雨的氧化物________； ②用作補鈣劑的鹽_______；

③可用于改良酸性土壤的堿_________； ④汽水中的酸___________。

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