如圖為12.5克大理石與稀鹽酸溶液反應(yīng)的關(guān)系．計算：
（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量？
（2）40g稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng)，求稀鹽酸中氯化氫（HCl）的質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留到0.1%）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣的質(zhì)量和生成的氯化鈣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算稀鹽酸中氯化氫（HCl）的質(zhì)量，進一步可以計算稀鹽酸中氯化氫（HCl）的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷生成二氧化碳的質(zhì)量為3.52g
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，氯化氫（HCl）的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
100    73            44
 x      y           3.52g
100
x
=
73
y
=
44
3.52g

x=8g    y=5.84g
稀鹽酸中氯化氫（HCl）的質(zhì)量分數(shù)是
5.84g
40g
×100%=14.6%
答案：
（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量8g
（2）稀鹽酸中氯化氫（HCl）的質(zhì)量分數(shù)是14.6%
點評：解讀折線是初中化學(xué)計算中的一種常規(guī)題型，解題時首先明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，再看曲線的三點：起點、折點和終點，獲得并處理信息，找到解題突破口，解答試題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)標簽：補鈣劑，主要成分：葡萄糖酸鈣[（C6H11O7）2Ca]；含鈣量（質(zhì)量分數(shù)）高達9.5%．求：（①～④題．）
①葡萄糖酸鈣中氫、碳、氧原子的個數(shù)比為
 
，質(zhì)量比為
 
．
②葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 
．
③純葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

畢節(jié)地區(qū)蘊含豐富的礦產(chǎn)資源．其中，鐵礦已探明儲量占全省的51.7%．鋼鐵廠常利用CO將Fe從赤鐵礦中還原出來，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�
A、百花盛開，花香四溢--分子在不斷的運動
B、50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
C、濕衣服在陽光下容易干，說明分子的運動速率隨溫度升高而增大
D、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升高和降低而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時，我們曾經(jīng)做了如圖所示的實驗，請回憶當時的情景回答下列問題：

（1）反應(yīng)停止后，可觀察到
 
天平（填“甲”或“乙”）不平衡，該反應(yīng)
 
（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律，天平不平衡的原因是
 
；
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是：
 
（填序號）．
①原子種類        ②原子數(shù)目          ③分子種類
④分子數(shù)目        ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里有一瓶混合氣體，混合氣體可能含有H2﹑CO﹑CO2中的兩種或三種，扎西同學(xué)對該混合氣體的組成產(chǎn)生了濃厚的興趣，在征得老師的同意后，他進行了以下探究，
【查閱資料】
1．H2﹑CO氣體在加熱條件下能和CuO發(fā)生反應(yīng)；
2．白色粉末狀的無水硫酸銅（CuSO4）遇水變藍色
【實驗過程】該同學(xué)在教師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗．

（1）裝置B的作用是
 
；
（2）如果A﹑F中均出現(xiàn)渾濁，則混合氣體一定含有
 
氣體，A﹑F中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）如果A中變渾濁，E中出現(xiàn)藍色，F(xiàn)中無現(xiàn)象，則混合氣體為
 
；
（4）如果A中為
 
 現(xiàn)象，D中黑色固體變紅色，E中出現(xiàn)藍色，F(xiàn)中出現(xiàn)渾濁時，混合氣體為一氧化碳和氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）小強為了探究某煉鐵廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗，測出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%．現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t，理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是
 
？（結(jié)果保留整數(shù)）
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
A組玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量m1g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量m2g
B組燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量m3g燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量m4g
（2）在利用如圖裝置進行實驗時，小強得到如上兩組數(shù)據(jù)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）你認為他應(yīng)該選用
 
（填“A”或“B”）組數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；結(jié)合裝置圖回答他不能選用另一組數(shù)據(jù)計算的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰激凌融化B、蘋果腐爛
C、玻璃打碎D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O中，說法錯誤的是（　�。�
A、反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比是1﹕2﹕1﹕2
B、反應(yīng)中CH4和O2分子個數(shù)比為1﹕2
C、反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D、反應(yīng)前后分子數(shù)目沒變

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