(1)小強(qiáng)為了探究某煉鐵廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t,理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是
 
?(結(jié)果保留整數(shù))
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
A組玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量m1g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量m2g
B組燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量m3g燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量m4g
(2)在利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,小強(qiáng)得到如上兩組數(shù)據(jù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))你認(rèn)為他應(yīng)該選用
 
(填“A”或“B”)組數(shù)據(jù)來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);結(jié)合裝置圖回答他不能選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算的原因是
 
考點(diǎn):含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,一氧化碳還原氧化鐵
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)CO還原氧化鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式可得知,反應(yīng)前氧化鐵中鐵元素全部被還原成生鐵中的鐵,因此,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式由氧化鐵的質(zhì)量可計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量,然后再利用生成中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出所得生鐵的質(zhì)量;
(2)A組實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為被還原的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,由此數(shù)據(jù)可準(zhǔn)確計(jì)算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù);而B組實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為石灰水吸收二氧化碳的質(zhì)量,燒杯內(nèi)的石灰水可能會吸收空氣中二氧化碳而使質(zhì)量差出現(xiàn)較大偏差而影響計(jì)算結(jié)果.
解答:解:(1)設(shè)得到生鐵的質(zhì)量為x
   Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
    160           112
5000t×80%      x×98%
160
5000t×80%
=
112
x×98%

x=2857t
答:理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量為2857t;
(2)A組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后的質(zhì)量差為被還原的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,由A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可準(zhǔn)確計(jì)算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù);而B組實(shí)驗(yàn)中如果澄清石灰水吸收了空氣中的二氧化碳,可使得反應(yīng)前后質(zhì)量差增大,影響根據(jù)二氧化碳質(zhì)量所計(jì)算的氧化鐵的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù),故不宜使用該組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算;
故答案為:A,石灰水也會吸收空氣中的二氧化碳,導(dǎo)致數(shù)據(jù)m4有誤差.
點(diǎn)評:根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時,所使用物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)為純凈物的質(zhì)量,含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量不能直接代入方程式進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
A、該元素是金屬元素
B、該元素的中子數(shù)為7
C、該元素的相對原子質(zhì)量是14.01g
D、該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)可分為純凈物和混合物,下列選項(xiàng)前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、凈化后的空氣、氧化鎂
B、冰水混合物、啤酒
C、生銹的鐵釘、氮?dú)?/span>
D、氧化鉀、液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為12.5克大理石與稀鹽酸溶液反應(yīng)的關(guān)系.計(jì)算:
(1)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量?
(2)40g稀鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng),求稀鹽酸中氯化氫(HCl)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在溶解時,常常會使溶液的溫度發(fā)生改變.下列物質(zhì)溶于水時,溫度降低的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,帶點(diǎn)的同種元素的化合價相同的是( 。
A、Ca3
P
?
O42
P
?
2O5
B、Na
Cl
?
Cl
?
2
C、K2
Mn
?
O4
Mn
?
O2
D、
N
?
H4Cl與H
N
?
O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是分子變化前后的示意圖.圖中“●”表示氫原子,“○”表示氧原子.

圖中分子變化的化學(xué)方程式為
 
,它屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng);你從圖中還可以看出的信息是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、冰融化成水B、玻璃破碎
C、菜刀生銹D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

驗(yàn)室提供如圖1常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用(不可重復(fù)選用)

(1)寫出圖中儀器標(biāo)號的名稱:①
 
  ④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號)
 
,還缺少的玻璃儀器儀器是
 
該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
 反應(yīng)類型為
 
,要得純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集方法是
 
 法,若用該方法收集到的氧氣不純,其原因是(任意寫一點(diǎn))
 
.在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂,請寫出造成試管破裂的一點(diǎn)原因
 

(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必須使用的是
 

(3)若用如圖2裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)(a或b);若用排水法收集氧氣,則瓶中應(yīng)事先
 
,氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)(a或b).
(4)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭減少或消除污染.上述化學(xué)反應(yīng)中,具備綠色化學(xué)某些特點(diǎn)的是用(填物質(zhì)名稱)
 
制取氧氣.

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