3.如圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念).對(duì)比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問(wèn)題:

(1)圖( I )中B的名稱分別是試管;若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸,氣體應(yīng)從a口通入(填字母).
(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是①③④ (填序號(hào)):
①節(jié)約藥品用量    ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染   ③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)   ④若需加熱也能節(jié)約燃料
(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置d (填字母),它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制液體的加入量來(lái)控制反應(yīng)速度.
(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個(gè)底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體.若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置中橡膠塞會(huì)沖出(或錐形瓶可能爆炸) 而“多用途U型管”具支試管內(nèi)的液體從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應(yīng)停止.

分析 (1)直接寫出儀器的名稱;
(2)從操作是否簡(jiǎn)便、是否節(jié)約藥品、是否節(jié)能環(huán)保、是否方便使用等角度分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析判斷并作出解答;
(4)根據(jù)大氣壓強(qiáng)的知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖(Ⅰ)中B為試管;若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸(用途:對(duì)生成的氣體進(jìn)行干燥),氣體應(yīng)從 a端通入.
(2)圖(Ⅱ)中所給的儀器為微型儀器,可以節(jié)約藥品而不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以較方便的來(lái)操作完成實(shí)驗(yàn),同時(shí)由于所取的量少,即使加熱所需的燃料也少,但是不能夠完全消除實(shí)驗(yàn)污染,故選①③④.
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)可以知道:圖(Ⅰ)中C裝置通過(guò)分液漏斗添加液體藥品,當(dāng)需要?dú)怏w時(shí),打開(kāi)活塞,不需要?dú)怏w時(shí),關(guān)閉活塞,從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;而圖(Ⅱ)中的F裝置通過(guò)膠頭滴管添加液體藥品,當(dāng)需要?dú)怏w時(shí),擠壓膠頭,不需要?dú)怏w時(shí),停止擠壓,從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,即圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的F裝置具有相同的作用,都是通過(guò)控制液體的加入量來(lái)控制反應(yīng)的速度.
(4)C裝置:夾上鐵夾后,裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去,氣體壓強(qiáng)增大,分液漏斗是關(guān)著那個(gè)活塞的,所以導(dǎo)致橡膠塞沖出;多用途U型管:夾上鐵夾后,具支試管內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排不出去,具支試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,把試管內(nèi)的液體從底部的小孔壓到U形管內(nèi),從而使U型管兩側(cè)的液面上升,反應(yīng)停止.
故答案為
故答案為:(1)試管;濃硫酸;a;
(2)①③④;
(3)d;液體的加入量;
(4)具支試管內(nèi)的液體從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應(yīng)停止.

點(diǎn)評(píng) 本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí),要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我國(guó)是一個(gè)鋼鐵大國(guó),鋼鐵產(chǎn)量為世界第一.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的裝置在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵.請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)探究.

(1)操作順序是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,對(duì)于該實(shí)驗(yàn),應(yīng)先通入一氧化碳(填“先通入一氧化碳”或“先點(diǎn)燃酒精燈”).
(2)反應(yīng)中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的固體逐漸由紅棕色變成黑色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)產(chǎn)物的檢驗(yàn):
①初步檢驗(yàn):甲同學(xué)想對(duì)反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行初步檢驗(yàn),請(qǐng)你幫他想出一個(gè)物理方法:用磁鐵吸引.
②進(jìn)一步驗(yàn)證:乙同學(xué)想用化學(xué)方法對(duì)產(chǎn)物進(jìn)一步驗(yàn)證,他將反應(yīng)后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅.請(qǐng)寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子,它們根普通質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量均相等,而電性相反.1997年歐洲科研機(jī)構(gòu)宣布它們制造出9個(gè)反氫原子,你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)是(  )
A.由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D.由1個(gè)不帶電的中子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.標(biāo)出下列物質(zhì)中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
${\;}_{•}^{Cu}$2S+1 ${\;}_{•}^{Fe}$0 K${\;}_{•}^{Mn}$O4+7${\;}_{•}^{P}$ O43-+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖中“錯(cuò)誤操作“與圖下面”可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
標(biāo)簽受損
B.
試劑污染
C.
打破試管底
D.
讀數(shù)偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合,其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是( 。
A.HClO4、KClO3B.KClO、KClC.NaClO、KClD.NaCl、KC1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有下列含氮元素的物質(zhì):①N2②NO ③NH3④NO2⑤HNO3,按氮元素化合價(jià)由高到低排列的順序是( 。
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.⑤④②①③D.⑤④③②①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.

(1)某課外小組,利用上圖提供的部分裝置,制取氣體.
①如圖儀器a的名稱為,制取和收集氧氣可選用裝置為E(填序號(hào),下同)C或D
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào)).該反應(yīng)的化學(xué)方程式文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某種無(wú)色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D;另取一種黑色固體E,點(diǎn)燃后放入D中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無(wú)色能使澄清石灰水變渾濁的氣體F
(1)請(qǐng)分別寫出A、C、D、F的化學(xué)式:
AH2O2、CH2O、DO2、FCO2;
(2)黑色物質(zhì)B在反應(yīng)中起催化作用,寫出該反應(yīng)的方程式2H2O2MnO2?2H2O+O2↑;
(3)寫出E和D反應(yīng)生成F的方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案