8.某同學(xué)設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請?zhí)羁眨?br />
(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水.
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④(填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是密度比空氣的大.

分析 (1)根據(jù)除探究要素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,進(jìn)行分析解答.
(3)由題意,圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,由圖示可知,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是水.
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
(3)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色;用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);并且④比①先變紅,通過此現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故答案為:(1)水;(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(3)④;密度比空氣的大.

點(diǎn)評 本題難度不大,通過實(shí)驗(yàn)探究了二氧化碳的性質(zhì),掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列生活現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.燒開水,水沸騰前有大量氣泡冒出,是水汽化為水蒸氣
B.夏天,魚浮于水面,是因?yàn)闇囟雀,水中空氣溶解度?/td>
C.打開啤酒瓶,有大量氣泡冒出,是因?yàn)閴簭?qiáng)變小,氣體溶解度小
D.夏天,喝啤酒后易打嗝,是因?yàn)閴簭?qiáng)變小,氣體溶解度小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如表是NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度.有關(guān)說法不正確的是( 。
溫度/℃01020304050607080
溶解度
/g
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.4
KNO313.320.93245.86485.5110138169
A.NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大
B.兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間
C.20℃時,NaCl的溶解度為36.0 g
D.60℃時,將11 g KNO3加入10g水中成分溶解,溶液剛好飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明家的新房裝修,工人師傅用石灰漿抹墻.收工時工人師傅對剩余的石灰漿未做任何處理,結(jié)果導(dǎo)致石灰漿變質(zhì).
(1)寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)小明想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況,請你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣,加一定量的蒸餾水充分溶解后過濾取少量濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸(或HCl).有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該石灰漿部分變質(zhì).
取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞溶液.
溶液變紅
(3)由此小明聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室里的一些藥品必須密封保存.需要密封保存的藥品有以下幾類:
①與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的藥品,如氫氧化鈉.②具有揮發(fā)性的藥品,如濃鹽酸.③具有腐蝕性的藥品,如濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.①大量植樹造林 ②用大量石灰水吸收CO2 ③禁止生產(chǎn)含氟冰箱 ④減少礦物燃料的燃燒 ⑤充分利用太陽能、風(fēng)能等環(huán)保能源⑥控制白色污染⑦不要亂扔垃圾.有利于控制“溫室效應(yīng)”的有效措施是( 。
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑦D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,試回答下列問題:
(1)上述硝酸鉀溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為8g,溶劑的質(zhì)量為72 g;
(2)若向上述溶液中加入20g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%;
(3)若向上述溶液中加入20g硝酸鉀,完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%;
(4)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)加入硝酸鉀10g;
(5)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)蒸發(fā)水40g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是( 。
A.電解水實(shí)驗(yàn)中:通電時玻璃管中有氣體(氣泡)產(chǎn)生
B.排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體
C.過濾操作中:如果濾紙沒有緊貼漏斗,容易產(chǎn)生氣泡導(dǎo)致泥沙混入濾液中
D.檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.探究蠟燭及其燃燒:
(1)蠟燭上的蠟是白色固態(tài),中心有條棉紗線.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,頂端熔化成液態(tài),燭芯口吸有熔化的蠟油,進(jìn)一步變成氣態(tài),最后燃燒產(chǎn)生明亮的火焰.
(3)在燃燒過程中,蠟燭的長度逐漸變短,同時有白淚流下,流下的淚又凝固起來
(4)在燭火上方罩上一個干燥的燒杯(或水杯),燒杯內(nèi)壁會有一層薄霧生成.把燒杯倒過來,向里面倒少量澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳.
(5)拿住火柴一端迅速平放入酒精燈的火焰中(如圖),約1S~2S后取出,可觀察到C處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明外焰溫度最高,因此加熱時,試管應(yīng)放在酒精燈的外焰上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在化學(xué)反應(yīng)中有很多反應(yīng)是有先后順序的如  ①NaOH、Na2CO3和HCl;②CuSO4、H2SO4和NaOH;③CaCl2、HCl和Na2CO3;并據(jù)此判斷NaOH和Ca(OH)2溶液中通入CO2氣體是否有先后順序,并說明其原因有,氫氧化鈣先與二氧化碳反應(yīng),因?yàn)槿羰菤溲趸c先與二氧化碳反應(yīng),則生成的碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)重新生成氫氧化鈉.

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