在地震等災(zāi)區(qū),確保水質(zhì)非常重要. 災(zāi)區(qū)村民往往取渾濁的河水、地下水等天然水作生活用水.
(1)有同學將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化.其中小卵石、石英沙的作用是 .
(2)如果水的硬度大,或者河水中病原微生物過多,作為生活用水可以通過 ,來降低水的硬度和殺滅病原微生物.
(3)如圖中 (填物質(zhì)名稱)可除去河水的臭味.
(4)水受熱蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 .
A.水分子不斷運動
B.水分子分解成氫原子和氧原子
C.水分子之間間隔變大
D.水分子受熱膨脹引起水體積增大.
水的凈化;硬水與軟水;分子的定義與分子的特性.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據(jù)已有的凈水的知識進行分析解答,活性炭具有吸附性,小卵石、石英砂具有過濾的作用,加熱煮沸能除去水中的細菌和減少可溶性鈣鎂礦物質(zhì);據(jù)此解答. |
解答: | 解:(1)小卵石、石英砂具有過濾的作用,故填:過濾; (2)加熱煮沸能除去水中的細菌和減少可溶性鈣鎂礦物質(zhì),故填:加熱煮沸; (3)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,故填:活性炭; (4)水受熱蒸發(fā)的過程中,水分子在不斷的運動,水分子本身不變,水分子間的間隔增大,故填:AC. |
點評: | 本題考查了水凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學知識回答問題。
(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式是___________________________________。
(2)用B裝置收集氧氣,當看到有_____________________時開始收集;當看到集氣瓶口有 時說明已收集滿。
(3)C裝置中充滿水時,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)按下圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):① ;
② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是
A.一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B.薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C.薄荷腦中碳氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為11%
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科目:初中化學 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),能促進人體的生長發(fā)育,增強人的體質(zhì).它主要存在于水果、蔬菜中.下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是( 。
| A. | 維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成 |
| B. | 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12 |
| C. | 維生素C的相對分子質(zhì)量為174 |
| D. | 維生素C 中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為40% |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
| A. | 礦泉水,河水 | B. | 冰水混合物,澄清石灰水 |
| C. | 氫氣,過氧化氫 | D. | 潔凈的空氣,液氧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是( 。
| A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為50 |
| C. | 相對原子質(zhì)量是118.7g | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為50 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法。下列推理錯誤的是 【 】
A. 由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑,所以常用氮氣作保護氣
B. 由于稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,所以稀有氣體廣泛應(yīng)用于電光源
C. 雖然單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D. 少量高錳酸鉀也能加快氯酸鉀放出氧氣的速率,所以高錳酸鉀也是反應(yīng)的催化劑
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