15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACaO （CaCO3）--高溫到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體（HCl）氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaOH固體（BaSO4）足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
DNaCl溶液（MgCl2）適量KOH溶液過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、NaOH固體易溶于水，BaSO4難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、MgCl2能與適量KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下列實(shí)驗(yàn)儀器A～I(xiàn)可供設(shè)計(jì)制取O2、H2、CO2時(shí)選用，其中鐵架臺(tái)、鐵夾和膠塞等省去．

（1）A的名稱是燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）請(qǐng)利用以上儀器（可重復(fù)使用），設(shè)計(jì)至少兩套實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的裝置，其儀器組合分別是BCE、BCDE（填字母）．
（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來(lái)制取H2（橡皮管和膠塞處不漏氣）．經(jīng)驗(yàn)純后在尖嘴管口點(diǎn)燃?xì)錃�，可看到的現(xiàn)象是有淡藍(lán)色火焰；然后用彈簧夾夾住橡膠管，可看到的現(xiàn)象是試管中的液面下降到鋅粒下面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．“潔廁靈”的成分中含有鹽酸，在生活中有許多用途．
（1）往紫色石蕊試液中滴入少量“潔廁靈”的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色．
（2）用濕布蘸取少量“潔廁靈”擦拭菜刀，即可清除表面的鐵銹，使其光亮如新，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）潔廁精和84消毒液不能混用，否則產(chǎn)生有毒氯氣．高濃度氯氣可致人死亡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+NaClO═X+Cl2↑+H2O．則X為NaCl（填化學(xué)式）．
（4）取20g“潔廁靈”樣品恰好與8g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，寫(xiě)出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；20g“潔廁靈”樣品中含有HCl的質(zhì)量是0.73g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀
①“國(guó)酒茅臺(tái)，香飄世界”，走進(jìn)茅臺(tái)酒廠，很遠(yuǎn)就能聞到酒香味，這是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的；
②金屬鉀和水反應(yīng)劇烈，生成氫氧化鉀和一種密度最小的氣體X，則X分子中一定含有的原子是H（填符號(hào)）．
（2）從微觀知宏觀
①上述圖1微粒中的陽(yáng)離子是Mg2+（填離子符號(hào)）；
②圖1中微粒A、E形成化合物的化學(xué)式為MgF2；
③圖2中甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能與二氧化碳反應(yīng)，是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年庪x子都是OH-
B．溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
C．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔
D．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．愛(ài)我家鄉(xiāng)．
（1）《舌尖上的中國(guó) II》對(duì)我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報(bào)道，其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的B．
A．蛋白質(zhì)          B．糖類          C．油脂         D．維生素
（2）小明同學(xué)去泰山時(shí)，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①取水后先加入明礬，其作用是吸附水中的懸浮顆粒而沉降．
②進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊     B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口         D．液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
④消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（3）魯南化肥廠生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有尿素[CO（NH2）2]、磷酸氫銨[（NH4）2HPO4]等，其中磷酸氫銨屬于復(fù)合肥（填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）．小明將尿素與熟石灰混合研磨不能（填“能”、“不能”）產(chǎn)生氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)氫原子2H．
（2）兒童缺鋅Zn會(huì)導(dǎo)致食欲不振，發(fā)育遲緩．
（3）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．
（4）地殼里含量最多的兩種元素（其中一種元素顯+4價(jià)）組成的化合物SiO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用pH試紙測(cè)出雨水的pH=5.6
B．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是生成四氧化三鐵黑色固體
C．稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)體現(xiàn)了酸的通性
D．配制6%的氯化鈉溶液時(shí)，用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有幾個(gè)？
（2）酒精燈的作用是什么？
（3）寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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