分析 (1)根據(jù)淀粉屬于糖類進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)明礬的凈化作用進(jìn)行分析;
②根據(jù)過濾操作時的注意事項進(jìn)行分析;
③根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析;
④根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)常見的化學(xué)肥料的種類進(jìn)行分析;根據(jù)尿素中不含有銨根進(jìn)行分析.
解答 解:(1)地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的糖類;
(2)①明礬溶于水形成的膠體,能使水中懸浮的不溶性固體顆粒吸附在其表面,從而加快沉降;
②A、玻璃棒要靠在三層濾紙一側(cè),防止把濾紙劃破,故A正確;
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,從而加快過濾的速率,故B正確;
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口,防止液體從漏斗外壁流出,故C正確;
D、液面要低于濾紙的邊緣,防止液體從濾紙和漏斗間流出,故D錯誤;
③活性炭具有吸附性可以除去水樣中的色素和異味;
④鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,
設(shè)鐵元素的化合價是x,
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,
可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,
則x=+6價;
(3)磷酸氫銨中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥;尿素中不含有銨根,所以小明將尿素與熟石灰混合研磨不能產(chǎn)生氨氣.
故答案為:(1)B;(2)①吸附水中的懸浮顆粒而沉降; ②D; ③吸附; ④+6;(3)復(fù)合肥;不能.
點評 本題考查知識點較多,綜合性較強,可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分,原子不可再分 | |
B. | 分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì),而離子不能 | |
C. | 原子得失電子可形成離子,而離子不能形成原子 | |
D. | 分子、原子、離子質(zhì)量都很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaO (CaCO3) | -- | 高溫到質(zhì)量不再減少 |
B | CO2氣體(HCl) | 氫氧化鈉溶液、濃硫酸 | 洗氣、干燥 |
C | NaOH固體(BaSO4) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | NaCl溶液(MgCl2) | 適量KOH溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的 | B. | 長期飲用蒸餾水有利于人體健康 | ||
C. | 水能夠溶解所有的物質(zhì) | D. | 可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、MgSO4、BaCl2、HNO3 | B. | KNO3、Na2CO3、HCl、NaOH | ||
C. | HNO3、CuCl2、AgNO3、KOH | D. | KMnO4、NaNO3、HCl、MgSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為78% | |
B. | “碘鹽”中的“碘”指的是離子 | |
C. | 通常把pH<7的降水稱為酸雨 | |
D. | 氯化銨可與草木灰(含碳酸鉀)混合施用 |
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