工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收．現(xiàn)有NO2和NO的混合氣體42kg，可用200kg 20%NaOH溶液恰好完全吸收．則原混合氣體中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比為（　　）
A、7：15B、1：2
C、7：12D、2：3
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以判斷反應(yīng)的氮元素和氫氧化鈉的質(zhì)量關(guān)系，進(jìn)一步可以計(jì)算原混合氣體中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比．
解答：解：設(shè)42kgNO2和NO的混合氣體中氮元素的質(zhì)量為x，
由NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O可知，氮元素和氫氧化鈉之間的質(zhì)量比為：28：80，
根據(jù)題意有：28：80=x：（200kg×20%），
x=14kg，
則原混合氣體中氮元素和氧元素的質(zhì)量之比為：14kg：（42kg-14kg）=1：2，
故選：B．
點(diǎn)評：解答時(shí)不能直接利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，那樣計(jì)算量很大，要善于從反應(yīng)的化學(xué)方程式中找出氮元素和氫氧化鈉之間的質(zhì)量比，這樣計(jì)算就比較簡單了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條在氧氣中燃燒
 
，反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取某二價(jià)金屬的單質(zhì)3g放入到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸中，充分反應(yīng)后金屬仍有剩余；若取2g該金屬放入等質(zhì)量的上述鹽酸中，充分反應(yīng)后，該金屬沒有剩余．則該金屬的相對原子質(zhì)量可能是（　�。�
A、65B、56C、24D、9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象．
將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)椋@是因?yàn)?div id="8khrua3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填化學(xué)方程式）的緣故；反應(yīng)進(jìn)行一會兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．分別用下列一種試劑就能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序的是（填字母序號）
 
．
A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液D．稀硫酸
（3）在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和濾渣；向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
；可能含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣B、礦石粉碎
C、白磷自燃D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱：
①
 
；②
 
；③
 
．
（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c），寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”），此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時(shí)，儀器③的下端管口要插入液面以下，其目的是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是
 
和稀鹽酸，反應(yīng)裝置可選用
 
（填“A”或“B”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．氨氣是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，易溶于水且能跟水反應(yīng)的氣體．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
（填“A”或“B”）的裝置，其理由是
 
；收集氨氣可用
 
法，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、煤氣燃燒B、食物霉變
C、自制酸奶D、榨西瓜汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水  B．分離液態(tài)空氣   C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫
E．
 
．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
2）若用如裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出A、B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式．
A：
 

B：
 

F：
 

（2）它們的基本反應(yīng)類型是
 
；
（3）
 
（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入
 
．
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，
 
（填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

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