【題目】對化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是（　　）

A.若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水

B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿

C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀

D.若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A. 化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若A是稀硫酸，當(dāng)B是活潑金屬時，兩者反應(yīng)生成鹽和氫氣，故若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水，不符合題意；

B. 化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若C、D是鹽和水，則A、B可以是酸和堿，也可以是金屬氧化物與酸，如CuO+2HCl=CuCl2+H2O，還可以是非金屬氧化物與堿，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿，符合題意；

C. 若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D可以 是兩種沉淀，如

2Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2+BaSO4，Ba(OH)2 和CuSO4都是可溶的，而氫氧化銅和硫酸鋇都是沉淀，故若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀，不符合題意；

D. 若A、B、C、D都是化合物，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，物質(zhì)種類都符合化合物，但不是復(fù)分解反應(yīng)，故若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列曲線正確的是（　　）

A.向稀硝酸中加水B. 雙氧水分解

C. 向稀硫酸中滴加氯化鋇溶液D.向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王和小李看到某實驗小組做完木炭還原氧化銅的實驗后遺留的一包黑色固體，他們對其成分展開探究。請你一起探究并回答問題:

[提出問題]黑色固體的成分可能是什么?

[作出猜想]猜想1:黑色固體是木炭粉;

猜想2:黑色固體是氧化銅;

猜想3:黑色固體是木炭粉和氧化銅的混合物。

[實驗與結(jié)論]

（1）小王和小李取少量黑色固體于試管中,向其中加入少量稀硫酸并微熱，靜置后觀察到溶液呈藍(lán)色，你認(rèn)為該現(xiàn)象說明黑色固體中含有_______。同時還觀察到試管底部有黑色不溶物，剛開始他們認(rèn)為是木炭粉，進(jìn)一步分析后發(fā)現(xiàn)這個推斷是不合理的，理由是________。

（2）小王和小李討論后又取少量黑色固體進(jìn)行了如下圖所示的實驗，他們觀察到澄清石灰水變渾濁，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。同時，還應(yīng)觀察到_______。從該實驗的現(xiàn)象分析，你認(rèn)為猜想______(填“1”或“2”或“3”)成立。

[拓展與交流]（3）中實驗完畢后，若先熄滅酒精燈，可能造成的后果是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進(jìn)行實驗，探究銅生銹的條件和銅銹的成分。

（提出猜想）根據(jù)空氣的成分推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

（進(jìn)行實驗）實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）

（1）猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無關(guān),其理由是__。

（2）得出“銅生銹一定與O2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是____（填編號）。

（3）為驗證猜想，圖中實驗⑤中應(yīng)選取的物質(zhì)是____。

（4）由上述實驗可推知，銅生銹的條件是____。

（5）同學(xué)們用如圖裝置檢驗銅制品表面的綠色物質(zhì)中含有碳酸鹽, 則A中的物質(zhì)是___,B中的實驗現(xiàn)象是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液

取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

B

證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應(yīng)

取氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀鹽酸至溶液變?yōu)闊o色

C

除去CaCl2溶液中的少量鹽酸

加入適量的鐵粉

D

除去CO中含有的少量CO2

通入氫氧化鈉溶液中，再通過濃硫酸干燥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HCl和MgCl2的混合溶液共60g，向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成的沉淀與加入的10%的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）與混合溶液中的鹽酸恰好完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________克。

（2）上述反應(yīng)中生成的氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量______。

（3）計算反應(yīng)至C點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3，是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：

(1)亞硝酸根NO2-的化合價為-1，則亞硝酸根NO2-中氮元素化合價為_____。

(2)三亞硝酸氮的相對分子質(zhì)量為______。

(3)每個三亞硝酸氮分子中原子的總個數(shù)為______。

(4)76g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B.將t1℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃，甲溶液仍為飽和溶液

C.在t2℃時，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液，乙物質(zhì)的飽和溶液，而且兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.在t1℃時，100g乙物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于25g

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