【題目】小王和小李看到某實(shí)驗(yàn)小組做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后遺留的一包黑色固體,他們對(duì)其成分展開探究。請(qǐng)你一起探究并回答問(wèn)題:
[提出問(wèn)題]黑色固體的成分可能是什么?
[作出猜想]猜想1:黑色固體是木炭粉;
猜想2:黑色固體是氧化銅;
猜想3:黑色固體是木炭粉和氧化銅的混合物。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
(1)小王和小李取少量黑色固體于試管中,向其中加入少量稀硫酸并微熱,靜置后觀察到溶液呈藍(lán)色,你認(rèn)為該現(xiàn)象說(shuō)明黑色固體中含有_______。同時(shí)還觀察到試管底部有黑色不溶物,剛開始他們認(rèn)為是木炭粉,進(jìn)一步分析后發(fā)現(xiàn)這個(gè)推斷是不合理的,理由是________。
(2)小王和小李討論后又取少量黑色固體進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),他們觀察到澄清石灰水變渾濁,燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。同時(shí),還應(yīng)觀察到_______。從該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析,你認(rèn)為猜想______(填“1”或“2”或“3”)成立。
[拓展與交流](3)中實(shí)驗(yàn)完畢后,若先熄滅酒精燈,可能造成的后果是_________。
【答案】氧化銅 木炭不能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液 試管內(nèi)物質(zhì)由黑色變紅色 3 燒杯內(nèi)澄清石灰水被吸入試管,試管炸裂
【解析】
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
(1)溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明黑色固體中含有氧化銅,故填;氧化銅;木炭不能和稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,所以黑色固體不是木炭粉,故填:木炭不能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液;
(2)燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁說(shuō)明生成了二氧化碳,向澄清石灰水通入二氧化碳,生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為: ;由操作(1)溶液呈藍(lán)色可知黑色粉末中有氧化銅,澄清石灰水變渾濁說(shuō)明試管中有碳粉,是碳粉和氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳,所以澄清石灰水變渾濁,碳粉和氧化銅還會(huì)生成銅粉,故還應(yīng)觀察到現(xiàn)象,試管內(nèi)物質(zhì)由黑色變紅色;故填:試管內(nèi)物質(zhì)由黑色變紅色;從該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析黑色粉末為碳粉和氧化銅的混合物,故猜想3正確,故填:3。
[拓展與交流] 實(shí)驗(yàn)完畢后,若先熄滅酒精燈,會(huì)導(dǎo)致試管內(nèi)溫度降低氣壓下降,燒杯內(nèi)澄清石灰水被吸入試管,試管炸裂,故填:燒杯內(nèi)澄清石灰水被吸入試管,試管炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰(Li)被譽(yù)為“21世紀(jì)的能源金屬”,目前鋰離子電池已被廣泛應(yīng)用,如圖是電動(dòng)車使用的一款高性能鋰電瓶。
(1)所標(biāo)部件使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是__________。(填寫序號(hào))
(2)電瓶包裝用鋁質(zhì)材料而不是鐵質(zhì)的原因是_________。
(3)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________ ( 填“得到”或“失去”)電子。
(4)鋰的金屬活動(dòng)性比較強(qiáng),請(qǐng)寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí),氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入
B.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí),氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入
C.輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
D.輸氧時(shí),該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取H2
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%稀鹽酸,需要37%濃鹽酸的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。除了膠頭滴管、燒杯外,還需要的玻璃儀器是______
(2)用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2,裝置如圖所示。
①10mL量筒的最大刻度靠近______端。(填寫“M”或“N”)
②當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后,實(shí)際收集到的H2體積______10.0mL.(填寫“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“ ”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法:
①鈉原子和鈉離子最外層電子數(shù)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同;
②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)差異很大;
③水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同;
④燒堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤;
⑤洗滌劑具有乳化功能,所以可去除油污
⑥純堿和燒堿都能使酚酞溶液變紅,所以他們都屬于堿。
其中正確的是()
A.①②③
B.①②⑥
C.③④⑤
D.①②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答問(wèn)題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開始收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,圖F是利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說(shuō)法中正確的是( )
A.若A是稀硫酸,則生成物質(zhì)中一定有水
B.若C、D是鹽和水,則A、B不一定是酸和堿
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C、D不可能是兩種沉淀
D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被稱為21世紀(jì)重要的金屬材料,如圖是以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,FeO等)為原料制取金屬鈦的流程圖:
[查閱資料]:a 鈦、鎂在高溫下易與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。b 在反應(yīng)③中Ar作保護(hù)氣。
(1)反應(yīng)①中,反應(yīng)前需將鈦鐵礦粉碎的目的是______。
(2)操作I的名稱為______,TiO2中鈦元素的化合價(jià)為______。
(3)反應(yīng)③中氬氣作保護(hù)氣的原因是______,反應(yīng)③的化學(xué)方程為______,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:
玻璃管中空 氣的體積 | 反應(yīng)前注射器 中空氣的體積 | 反應(yīng)后注射器 中氣體的體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中 氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25.0mL | 15.0mL | 7.0mL | ______ |
(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
(3)裝置中氣球的作用是______。
(4)實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得氧氣含量偏小,可能的原因有______、______(列舉兩條)。
(5)你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)有______(寫一條即可)。
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