高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.鐵元素化合價為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。
(1)化石燃料是指________________;
(2)綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)試寫出一個自然界中吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了以下探究活動。
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的__________(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3。
【查閱資料】
①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;②Na2CO3的水溶液呈堿性。③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH。
猜想二:固體全部為__________。
猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
【實驗探究一】將待檢固體溶于水配成溶液。按以下兩種方案進(jìn)行實驗:
(2)方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH__________(填“>”、“<”或“=”)7,說明猜想一成立。
(3)方案二:取該溶液少許,往其中加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想_______不成立。
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論__________(填“正確”或“錯誤”),理由是__________。
【實驗探究二】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實驗小組的同學(xué)稱取42.4g待檢固體于燒杯中,加入157.6g水,配成200g溶液,并將它平均分成四等份,分別加入CaCl2溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥并稱量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗項目 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入CaCl2溶液質(zhì)量 | 50g | 100g | 150g | 200g |
產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量 | 4g | 8g | 10g | 10g |
(4)實驗小組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析,根據(jù)實驗3所得沉淀質(zhì)量計算并判斷猜想__________成立,有部分同學(xué)提出不必要做實驗4,理由是__________!
(5)實驗小組對4次實驗后的沉淀經(jīng)過洗滌、干燥后再稱量,如果省略洗滌沉淀的步驟,對Na2CO3的質(zhì)量計算結(jié)果影響是__________(填“偏大”或“偏小”)。
【實驗探究三】
(6)實驗探究一的兩個方案都不完善,實驗探究二雖然能得出固體的組成,但它的實驗操作比較復(fù)雜,請你設(shè)計一個較簡單的探究方案來驗證固體的組成。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包白色固體混合物,其中可能含有氯化鈣、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇中
的一種或兩種,現(xiàn)進(jìn)行以下實驗:(微溶物物質(zhì)視作可溶)
(1)將固體混合物放入足量的水中,產(chǎn)生白色沉淀和生成無色透明溶液
(2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體,溶液澄清透明
(3)最后加入稀硫酸,溶液又立刻出現(xiàn)白色沉淀.
根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象進(jìn)行正確的判斷是:
A.一定沒有硫酸銅、硫酸鉀,一定有硝酸鋇、碳酸鈉
B.一定沒有硫酸銅,一定有碳酸鈉、氯化鈣
C.一定沒有硫酸鉀、硝酸鋇,一定有碳酸鈉和氯化鈣
D.一定沒有硫酸銅、硝酸鋇,一定有硫酸鉀、碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯誤的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B.經(jīng)回火處理后的鋼針可以用來制作魚鉤
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗室中實驗設(shè)計不合理的是
實驗?zāi)康?/p> | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的MgSO4 | 溶解、適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸 | 加入過量CaCO3后再過濾 |
D | 鑒別硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作I的名稱是_______________。
(2)試劑1是___________________(寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是____________。
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是__________________________。向溶液B加入試劑2后,在
溶液中可觀察到_______________________________的現(xiàn)象。
【設(shè)計方案】 ①Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ ②吸收水蒸氣或干燥氫氣 【實驗探究】 ①1.1:8 、②1:8 【分析交流1】在D裝置后,再連接一個盛堿石灰的干燥管,(防止空氣中的水蒸氣和CO2加入D裝置) 【分析交流2】 不影響 (填“影響”或“不影響”) 【提出猜想】猜想②是:Cu2O和Cu 【拓展探究】他還需要稱量反應(yīng)后紅色固體和玻璃管的總質(zhì)量
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(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序
是 。
(2)t2℃時,要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙?/p>
和溶液,可將溶液的溫度 。
(3)t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分
溶解。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
①需氯化鈉的質(zhì)量為 .
②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是 (填字母序號).
③操作E中用玻璃棒攪拌,其目的是 .
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