【題目】壓力是一種非電量的物理量，它可以用指針式氣體壓力表來測量，也可以用壓力傳感器把壓力轉(zhuǎn)換成電量，用數(shù)字電壓表測量和監(jiān)控。氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來。圖l為空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞。集氣瓶內(nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖2所示。

（1）寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（2）圖1集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是什么？_____

（3）圖2中BC段氣壓突然增大的原因是什么？_____

（4）圖2中CD段壓強(qiáng)減少原理是什么？_____

（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？_____

【答案】 發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱 紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致集氣瓶中的氣體膨脹，壓強(qiáng)變大 紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣，且反應(yīng)后溫度逐漸恢復(fù)至室溫（兩因素缺一不得分） 氧氣約占空氣體積的五分之一

【解析】

（1）圖1中為紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；

（2）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成大量的白煙，放出熱量；

（3）圖2中BC段氣壓突然增大的原因是：紅磷燃燒放出大量的熱量，導(dǎo)致集氣瓶中的氣體膨脹，壓強(qiáng)變大；

（4）圖2中CD段壓強(qiáng)減少原理是：紅磷燃燒，消耗集氣瓶中的氧氣，且反應(yīng)后溫度逐漸恢復(fù)至室溫；

（5）反應(yīng)前瓶內(nèi)氣壓約為100Kpa，白磷完全反應(yīng)后冷卻到室溫的氣壓約為80Kpa，結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的關(guān)系（圖中“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已經(jīng)略去）。請回答下列問題：

（1）若常溫下A、B為均為液體，C能使帶火星木條復(fù)燃，則A的化學(xué)式為_____。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（2）若常溫下B、C為無色氣體，A為黑色固體，則A的化學(xué)式為_____，物質(zhì)B用途可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請計(jì)算：

（1）m的值是_______g。

（2）碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg（OH）2中的一種或幾種組成。某科學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

（信息資料）本實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣密度為0.09g/L。

（實(shí)驗(yàn)過程）

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測的生成氣體的體積為556mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

（回答問題）

（1）用冷水浴的原因是_____。

（2）為使樣品完全反應(yīng)的正確操作是_____（填標(biāo)號）。

A硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過步驟Ⅲ計(jì)算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為_____。

（反思）

（4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論，正確的是_____（填標(biāo)號）。

A利用該實(shí)驗(yàn)方案，能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

B實(shí)驗(yàn)前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用廣泛。鋁在元素周期表中的信息和鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A.鋁元素位于元素周期表的第三周期

B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13

C.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98

D.鋁元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為AlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.NH4Cl比NaCl的溶解度大

B.t℃時(shí)NH4Cl和NaCl的溶解度相等

C.0℃時(shí)NH4C1的飽和溶液升溫到20℃，變成不飽和溶液

D.20℃時(shí)將18gNaCl 放入50g水中，得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題。

（1）①實(shí)驗(yàn)中銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明_________，80℃熱水中的白磷不燃燒，說明_________。

（2）②實(shí)驗(yàn)中燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明____________。

（3）③實(shí)驗(yàn)中下層蠟燭先熄滅，說明__________、______。

（4）④實(shí)驗(yàn)既能說明甲烷具有_______性，還能說明甲烷中含有_________元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)。

（提出問題）M，銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）小敏的猜想是Al>Cu>M；小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu。你的猜想是_____。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）為了三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同的M絲，鋁絲及相關(guān)溶液，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化。

（交流與表達(dá)）（1）同學(xué)們一致認(rèn)為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。

（2）于是同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（解釋與結(jié)論）通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序

（評價(jià)與反思）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：

①同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管_____（填試管編號）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論。

②除了上述實(shí)驗(yàn)外，還可以將_____（填一種物質(zhì)）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第十二屆中國綠色食品博覽會(huì)于2019年12月20日在南昌舉辦!會(huì)徽及其示意圖如圖所示。A~E分別是木炭、甲烷、氧氣、氧化銅、一氧化碳五種物質(zhì)中的一種，相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)生成F，A、B、C通常狀況下為氣體，D、E為黑色固體。請回答下列問題:

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式為_____。

（2）物質(zhì)C的用途有_____。

（3）D和E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（4）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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