如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C、t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
D、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是:乙>甲>丙
考點:固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
B、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況;
C、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%;
D、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法和物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
解答:解:A、t2℃時甲、乙的溶解度曲線交于一點,二者的溶解度相等,正確;
B、由圖可知:甲的溶解度隨溫度升高而增大,正確;
C、t1℃時,丙的溶解度是40g,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,此時飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
40g
140g
×100%<40%,故錯誤;
D、甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小,丙的溶解度隨溫度降低而增大,所以分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙析出晶體,仍是飽和溶液,丙溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤喝芤,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式可知:飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大,而t1℃乙的溶解度大于甲的溶解度大于t3℃丙的溶解度,故所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是:乙>甲>丙,正確;
故選:C.
點評:明確溶解度曲線的含義及飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大及其計算方法,是解答此題的關鍵因素.
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化學源于生活,服務于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學知識.
(1)新農(nóng)村建設,興建沼氣池.許多家庭中的柴已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學式是
 

(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的
 
作用.
(4)加碘食鹽中的“碘”是指
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).
(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是
 
(填分子的一種性質(zhì)).

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在如圖所示的反應模型中,表示氫原子,表示氧原子,表示碳原子.則下列說法正確的是( 。
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C、反應物和生成物都是化合物
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物質(zhì)的俗名與化學式相對應正確的是( 。
A、消石灰:CaCl2
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D、生石灰:CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

經(jīng)檢測某瓶氣體只含C、H兩種元素,則下列對這瓶氣體的分析不正確的是( 。
A、可能有一種單質(zhì)
B、可能有兩種單質(zhì)
C、可能是混合物
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下列物質(zhì)屬于溶液的是( 。
A、礦泉水B、牛奶
C、蒸餾水D、泥水

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運用化學知識可以解決許多實際問題.如表中完全正確的一組是( 。
A. 安全常識 B. 區(qū)分常見物質(zhì)
天然氣泄漏--立即打開換氣扇
海鮮防腐--甲醛溶液浸泡
預防煤氣中毒--確保煙道暢通
O2和CO2--用澄清石灰水
氫氧化鈉和石灰水--用酚酞試液
食醋和白酒--聞氣味
C. 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 D. 日常生活經(jīng)驗
N2性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
食品干燥劑--濃硫酸
使篝火更旺--把木柴架空
煤燃燒更充分-把煤作成蜂窩狀
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法(或說法)不正確的是( 。
A、油鍋著火時,迅速蓋上鍋蓋
B、過濾可將硬水軟化
C、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作,正確的是(  )
A、
加熱固體
B、
點燃另一酒精燈
C、
稀釋濃硫酸
D、 
檢查裝置氣密性

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