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運用化學知識可以解決許多實際問題.如表中完全正確的一組是(  )
A. 安全常識 B. 區(qū)分常見物質
天然氣泄漏--立即打開換氣扇
海鮮防腐--甲醛溶液浸泡
預防煤氣中毒--確保煙道暢通
O2和CO2--用澄清石灰水
氫氧化鈉和石灰水--用酚酞試液
食醋和白酒--聞氣味
C. 物質的性質與用途 D. 日常生活經驗
N2性質穩(wěn)定--作保護氣
H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
食品干燥劑--濃硫酸
使篝火更旺--把木柴架空
煤燃燒更充分-把煤作成蜂窩狀
A、AB、BC、CD、D
考點:防范爆炸的措施,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,常見氣體的用途,一氧化碳的毒性,物質的鑒別、推斷,完全燃燒與不完全燃燒,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康
專題:物質的性質與用途,物質的鑒別題,化學與生活
分析:A、根據煤氣的可燃性和打開排氣扇能引起電火花、甲醛有毒判斷.
B、根據氫氧化鈉和石灰水都顯堿性,都能使酚酞試液變紅進行解答.
C、根據氮氣化學性質穩(wěn)定、氫氣具有可燃性、一氧化碳具有還原性判斷.
D、根據濃硫酸具有強烈的腐蝕性判斷.
解答:解:A、煤氣有可燃性,與空氣混合后遇明火或加熱、或電火花、或靜電等易發(fā)生爆炸,打開排氣扇時就能引起電火花,甲醛有毒,不能用海鮮防腐,故A錯誤.
B、氫氧化鈉和石灰水都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,無法鑒別;故B錯誤;
C、氮氣化學性質穩(wěn)定,可作保護氣,氫氣具有可燃性可用作燃料,一氧化碳具有還原性可用作冶煉金屬,故C正確;
D、濃硫酸具有強腐蝕性,不能食用,也不能作食品干燥劑,D錯誤.
故選C.
點評:化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生活經驗、食品安全、燃燒和滅火、營養(yǎng)保健、環(huán)境污染、節(jié)約用水、能源保護等相關的知識,是化學考查的重要熱點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活息息相關.
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng).
①為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的
 
元素.
②下列食物中,富含蛋白質的是
 
 (填字母序號).

(2)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是
 
 (用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

芯片是電腦、“智能家電”的核心部件,它是用高純度硅制成的.下面是生產單質硅過程中的一個重要反應:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,下列說法錯誤的是( 。
A、該反應的基本類型是置換反應
B、該反應中單質炭發(fā)生了氧化反應
C、該反應中元素的化合價都沒有改變
D、該反應中產生了有毒氣體,要進行尾氣處理

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A、t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C、t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
D、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是:乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案合理的是( 。
選項 實驗目的 所用試劑或方法
A 稀釋濃硫酸 把水直接加入濃硫酸中,不斷攪拌
B 測定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液
C 軟化硬水 加入肥皂水,攪拌
D 區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字.氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應可以表示為:SiO2+4HF═X↑+2H2O,下列說法正確的是( 。
A、該反應為置換反應
B、反應前后原子總數發(fā)生變化
C、X中一定含有硅元素、氟元素
D、硅是地殼中含量最高的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途主要利用其物理性質的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、氧氣用于醫(yī)療急救
C、生石灰與水混合用于速熱食品
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

由電解水的實驗可直接得出的結論是( 。
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中氫、氧元素的質量比為1:8
③一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成
④在化學反應里,分子可以分成原子,而原子不能再分.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.84g/cm3,質量分數為98%的濃硫酸與密度為1.18g/cm315%的稀硫酸混合配制密度為1.4g/cm3的59%的硫酸溶液,則取濃、稀硫酸的體積比最接近的值是(  )
A、1:2B、2:1
C、3:2D、2:3

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