【題目】北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錳的說法正確的是_____。

A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25

B．屬于非金屬元素

C．原子核內(nèi)中子數(shù)為25

D．_____。

【答案】A 屬于金屬元素等

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，故選項正確；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錳，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項錯誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為25，中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)≈30，故選項錯誤。故選A。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為54.94，屬于金屬元素（合理即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題：

（1）A、B、C三個實驗共同的反應(yīng)是_____（用化學(xué)方程式表示）

（2）與A裝置相比，B裝置一個顯著的優(yōu)點是_____。

（3）C實驗，若止水夾沒有夾緊，會導(dǎo)致測得的結(jié)果_____（“偏低”或“偏高”或“無法確定”）

（4）D、E是探究質(zhì)量守恒定律的實驗，D實驗_____（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，理由是_____，E實驗_____（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，理由是_____。

（5）實驗室現(xiàn)有三瓶無色溶液，分別是氯化鈉溶液、蔗糖溶液、蒸餾水，因為標(biāo)簽脫落無法辨認，請你設(shè)計實驗加以辨別。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

方案一

_____

_____

方案二

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g，請回答下列問題（計算請寫出過程）：

（1）青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ；

（2）該品牌補鈣藥劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少？

（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）對比分析a、b點可知，曲線________（填“①”或“②”）表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)。

（3）對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，_______________與稀鹽酸反應(yīng)速率更快。

（4）最終碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量_____（填“>”或“<”或“=”）塊狀碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)是最基本的化學(xué)工業(yè)之一，是指工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品。反應(yīng)原理是：

2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑ + H2↑

（1）工業(yè)上電解濃度為26.5%的飽和工業(yè)鹽水200t，則生產(chǎn)氯氣的質(zhì)量是多少_____？(精確到0.1）

（2）取電解生產(chǎn)的氯氣71g，通入到一定濃度的NaOH溶液中制備漂白液（主要成分為鹽NaClO），反應(yīng)原理為：Cl2 + 2NaOH = NaClO + NaCl + H2O。請在圖1坐標(biāo)中畫出相應(yīng)的曲線圖(縱坐標(biāo)為鹽的質(zhì)量，請設(shè)定具體物質(zhì)，并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù)_____)。

（3）圖2是實驗室制備漂白液的部分裝置。最好選用的裝置是_____（填序號），理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是

①將空氣依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的銅網(wǎng)，可得到含少量稀有氣體的氮氣；

②露置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸，一段時間后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小的原理相同；

③降低可燃物的著火點是滅火的途徑之一；

④Al可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿的轉(zhuǎn)化；

⑤實現(xiàn)CuO→Cu的轉(zhuǎn)化，可以利用C、CO、H2的還原性

A. ①⑤B. ①②③C. ②③④D. ①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. 氯氣中氯元素的化合價為﹣1價

B. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的

C. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45g

D. a元素和d元素不處于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備(如下圖)。產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉(分解時吸收熱量為QkJ·g-1)、金屬粉末(燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量)和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制氧燭，火帽為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量[m(金屬)]，查得下表數(shù)據(jù)：

下列說法正確的是

A. m(金屬)只能采用不同比例的金屬和氯酸鈉在空氣中實驗獲得

B. m(金屬)只能通過氯酸鈉分解吸收熱量與金屬燃燒放出熱量進行理論藥塊計算確定

C. m(金屬)過小將使氧燭中反應(yīng)無法持續(xù)進行，過大將減小產(chǎn)氧量

D. 不用催化劑時，分別使用鐵、鋁、鎂作燃料，m(Fe)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聰聰同學(xué)在實驗室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的綠色粉末，對其組成很好奇．征得老師允許后，設(shè)計了以下實驗進行探究．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式

取少量樣品置于試管中，加入足量稀硫酸，將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連．

①產(chǎn)生大量氣體，使石灰水變渾濁．

②樣品全部溶解，溶液呈藍色．

①樣品中含有_____離子

②樣品中含有_____離子

在上述藍色溶液中，插入一根潔凈的鐵絲．

①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡．

②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．

①_____

②_____

（均用方程式表示）

為了進一步確定該物質(zhì)的元素組成，查閱部分資料后，他繼續(xù)進行了實驗．

[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑，遇水會變成藍色．

[實驗步驟]

①如圖搭建實驗儀器，并檢驗裝置的氣密性．

②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末．關(guān)閉K1，打開K2、K3，持續(xù)通入適量N2．

③關(guān)閉K2、K3，分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

④打開K3，點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時，關(guān)閉K3，熄滅酒精燈．分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

⑤待A冷卻后，打開K1、K3，持續(xù)通入適量CO，再次點燃酒精燈加熱．

⑥當(dāng)A中粉末全部變紅后，熄滅酒精燈．試管冷卻后，關(guān)閉K1．稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

[實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理]

裝置A

裝置B

裝置C

裝置D

第一次

加熱后

綠色粉末變黑色

_____

質(zhì)量增加0.9g

出現(xiàn)白色沉淀，

質(zhì)量增加2.2g

無明顯變化

質(zhì)量不改變

第二次

加熱后

黑色粉末變紅色

質(zhì)量為6.4g

無明顯變化，

質(zhì)量不改變

沉淀先增加后部分溶解；

質(zhì)量增加

無明顯變化

質(zhì)量不改變

[實驗分析與反思]

1、老師看了實驗方案后認為，從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，建議裝置D后還應(yīng)添加一個酒精燈，并在實驗步驟_____（填實驗步驟的序號）中點燃．

2、步驟②通入氮氣的目的是：_____．

[實驗結(jié)論]該綠色粉末的組成元素是：_____；各元素的質(zhì)量比為：_____（寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案