“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是(  )

 

A.

教科書循環(huán)使用

 

B.

使用一次性筷子,減少疾病傳染

 

C.

大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間

 

D.

大量建設鋼鐵冶煉廠,促進經(jīng)濟發(fā)展


考點:

自然界中的碳循環(huán)..

專題:

化學與環(huán)境保護.

分析:

根據(jù)題意:“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.

解答:

解:A、教科書循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.

B、使用一次性木筷,增加了森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項不符合“低碳生活”理念.

C、大量使用私家汽車出行,增加了交通工具的使用,從而增加了二氧化碳的排放,故選項不符合“低碳生活”理念.

D、大量建設鋼鐵冶煉廠,能產(chǎn)生大量的二氧化碳,增加了二氧化碳的排放,故選項不符合“低碳生活”理念.

故選A.

點評:

低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式書寫正確的是( 。

 

A.

P+O2P2O3

B.

2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2

 

C.

CaO+H2O═CaOH

D.

CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


硒是人體必需的一種微量元素,嚴重缺失可能誘發(fā)皮膚病。已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒的說法中正確的是(    )

A.硒的核電荷數(shù)為79           B.硒的相對原子質(zhì)量是34 

C.相對分子質(zhì)量為78.96        D.中子數(shù)為45

 


查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:

(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

                   

(2)t2℃時,將30gA放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是          

(3)t3℃時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,

析出晶體質(zhì)量較大的是       。

(4)t3℃時,將25gC放入100g水中,充分攪拌后得到C的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?u>         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是( 。

 

A.

供給呼吸

B.

作化工產(chǎn)品的原料

 

C.

用于滅火

D.

作氣體肥料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列金屬能與硫酸亞鐵溶液反應的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


請用化學方程式表示下列反應.

(1)一氧化碳還原氧化鐵:  

(2)酒精在空氣中燃燒:  ;

(3)生石灰和水反應:  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


近幾年來的“特大干旱”自然災害給我省豫西地區(qū)的群眾飲水造成極大的困難,他們在政府的幫助下,多方尋找水源,渡過難關(guān).

(1)將渾濁的水變澄清的簡單方法是  

(2)家庭中常用  的方法降低水的硬度.

(3)請寫出一條防止黃河水水體污染的措施  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(    )         

   A.氧氣    B.二氧化硫   C.火山灰    D.一氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案