【題目】下列一定是混合物的是:
A.只含兩種元素的物質(zhì)
B.只含兩種分子的物質(zhì)
C.只含兩種離子的物質(zhì)
D.只含兩種原子的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)“生活中處處有化學(xué)”。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們都是 再生能源(填“不可”或“可”)。
(2)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,
則 燃燒最易導(dǎo)致酸雨, 燃燒對(duì)環(huán)境影響最小。
(4)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 ,使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:
①SO2 + CaO高溫CaSO3, ②2CaSO3 +O2高溫2CaSO4,
③2SO2 + O2 高溫2SO3, ④SO3 + CaO高溫CaSO4。
從上述反應(yīng)可知,在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的物質(zhì),其中A、C為組成元素相同的兩種氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為_________________。
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,其基本反應(yīng)類型為_______________
(3)C與D發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請(qǐng)選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①家庭裝潢用的大理石的主要成分 ;②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 ;
③人體中含量最多的物質(zhì) ;④實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料 。
(2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請(qǐng)回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由 構(gòu)成的(選填:“分子”、“原子”或“離子”)。②冰箱除味劑中的活性炭可以除去冰箱里的異味,這是利用了活性炭的 性。
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是 。
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氮 | 氧 | 硫 |
(3)上表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是 ; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是 ;空氣中含量最多的元素符號(hào)是 。
(4)下列圖示中,其中屬于混合物的是 (填序號(hào)),屬于化合物的是 (填序號(hào)),由原子直接構(gòu)成的是 (填序號(hào))。選用上面表格中的元素,表示D圖中的分子,其化學(xué)符號(hào)可能為 。(填一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
下列有關(guān)說法正確的是
A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
C.鐘罩中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類賴以生存的自然資源。
(1)為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒
對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,
該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。小組成員取少量液體于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有 產(chǎn)生,說明液體是硬水。硬水變成軟水的方法有 或____________。
(2)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是 (寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5ml時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為 ml,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)下圖是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。用玻璃三通管將圖裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ;實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2H2O2 ② ③5Si ④3Ca2+
(2)用下列字母序號(hào)填空:
a.Mg b.N2 c.O2 d.CO
① 用于急救病人
② 可充入食品包裝
③ 可制作照明彈
④ 是管道煤氣的主要成分
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷在空氣中燃燒
②銅綠受熱分解
③鐵和硫酸銅溶液
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素的種類決定于原子的
A.最外層電子數(shù) B.中子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。
此實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是 。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)記錄:
①使裝置內(nèi)充滿氮?dú)狻?/span>
②在B處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是 )。
③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到 。
此實(shí)驗(yàn)說明 。
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