寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)).
①紅磷在空氣中燃燒
 
;
②實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫制氧氣
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
②鎂條在空氣中燃燒
 
;
③紅磷在氧氣中燃燒
 
;
④碳酸氫銨受熱分解
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
、
b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(6)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部加少量水的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回憶給少量碳酸氫銨加熱分解的有關(guān)知識(shí),回答下列問題
(1)碳酸氫銨的顏色是
 
色,狀態(tài)是
 
態(tài);從試劑瓶中取用碳酸氫銨所用的儀器是
 
,描述加熱中所觀察到的主要現(xiàn)象:
 
有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)某農(nóng)戶將碳酸氫銨放在太陽(yáng)下晾曬后,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨變少了,你能解釋碳酸氫銨變少的原因嗎?你的解釋是:
 
,你指導(dǎo)農(nóng)戶使用碳酸氫銨,你將提出哪些建議?你的建議是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是16的元素名稱為
 
;Na元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);
(3)某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,則該元素的原子序數(shù)為
 
,該原子核外有
 
個(gè)電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子,該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冬天下雪時(shí),為防止路面上凍變滑,常向路面上撒適量的食鹽,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉飽和溶液滴入澄清石灰水,觀察到試管內(nèi)有
 
產(chǎn)生.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)所表示的意義:
(1)F
 
;(2)2O
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

(1)氟原子的核電荷數(shù)為
 
,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,X=
 

(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào)).

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