12.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀             B.吸附沉淀             C.蒸餾
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6.

分析 水能夠溶解很多物質(zhì),是一種常用的溶劑.加熱煮沸可以降低水中鈣離子、鎂離子的含量,從而降低水的硬度.水資源不是取之不盡用之不竭的,我們要節(jié)約用水,根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零分析.

解答 解:(1)水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水.
(3)蒸餾是相對凈化程度較高的.
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,設(shè)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是x,則:(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6.
故答案為:(1)屬于;(2)硬水;(3)C;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(5)+6.

點評 解答本題要理解水是一種常用的溶劑,理解節(jié)約用水的意義,要掌握降低水的硬度的方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某補鈣保健品的部分內(nèi)容如下.
【主要原料和配料】碳酸鈣、維生素D、乳糖、淀粉等
【功效成份】每片中含:鈣500mg、維生素D 100IU等
【規(guī)格】2.5g/片
【貯藏方法】密閉,置陰涼干燥處
某課外小組利用實驗,探究該保健品中是否含有碳酸鈣.請你幫助他們完成探究報告.實驗室提供儀器如圖2.

猜想:該藥品中含有碳酸鈣.
設(shè)計實驗:實驗主要步驟及部分現(xiàn)象
(1)選擇藥品:該保健品粉末和稀鹽酸,選擇儀器(填序號):abde
(2)組裝儀器,檢查裝置的氣密性,裝藥品.
(3)實驗開始時,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集產(chǎn)生的氣體.
(4)驗滿收集氣體的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則收集滿.
(5)檢驗該氣體成分的方法是:將氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳.
結(jié)論:根據(jù)標簽和實驗,可初步推斷,該藥片中含有碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為減少污染、提高利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.圖中表示化合物的是“
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.觀察與實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法,下列實驗對應(yīng)的描述不合理的是( 。
實驗內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射,并有黑色固體生成黑色固體是氧化鐵
B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說明碳具有還原性
C用燒杯取井水20mL,加入少量肥皂水攪拌,產(chǎn)生的泡沫較少,水面
有浮渣
該井水是硬水
D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子之間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
  取用固體粉末
B.
 讀取液體體積
C.
  熄滅酒精燈
D.
    洗滌試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實驗室要制取二氧化碳,三種儀器都要用到的一組是( 。
A.長頸漏斗、集氣瓶、水槽B.集氣瓶、錐形瓶、帶雙孔塞的導(dǎo)管
C.酒精燈、廣口瓶、集氣瓶D.集氣瓶、量筒、長頸漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題.
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B (填字母序號).
①原子數(shù)目         ②分子數(shù)目         ③元素種類
④物質(zhì)種類         ⑤原子種類         ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1的差值表示氧氣的質(zhì)量.

(3)某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn),鎂條完全燃燒后,稱量石棉網(wǎng)上留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是部分生成的MgO逸散到空氣中.
(4)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖2三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律.其中,能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是A裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.X的化學(xué)式是Fe4S8
B.SO2分子中的硫、氧原子的個數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你仔細觀察、分析,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于陽離子的是⑤(填序號,下同).
(2)上述粒子中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是④⑧.

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