（1）寫出元素符合H的意義是①
 
；②
 
．
（2）2N僅表示
 
．
（3）寫出下列微粒符號(hào)中“2”的含義
①2Cu中的“2”表示
 

②Ca2+中的“2”表示
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬；
數(shù)字的位置不同，表示的意義不同．
解答：解：（1）H可以表示氫元素，1個(gè)氫原子；
（2）2N僅表示2個(gè)氮原子；
（3）2Cu中的“2”表示銅原子的個(gè)數(shù)；
Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷．
故填：氫元素；1個(gè)氫原子；2個(gè)氮原子；銅原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的理解能力，題目重點(diǎn)考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列方程式：
A/單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)（化合反應(yīng)）
（1）鎂在空氣中燃燒：
 

（2）鐵在氧氣中燃燒：
 

（3）銅在空氣中燃燒：
 

（4）硫在空氣中燃燒：
 

（5）氫氣在空氣中燃燒：
 

（6）碳在空氣中充分燃燒：
 

（7）碳在空氣中不充分燃燒：
 

（8）一氧化碳在氧氣中燃燒：
 

（9）井里瓦斯爆炸/天然氣燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

很多化學(xué)反應(yīng)需要催化劑，有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑一定能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)一定不變
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量一定不變
D、催化劑一定可以增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)近代化學(xué)的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學(xué)書籍中，稱一種氣體為“養(yǎng)氣”，該氣體在空氣中約占總體積的五分之一．請(qǐng)回答：
（1）“養(yǎng)氣”中所說的元素在化合物中常表現(xiàn)出的化合價(jià)為
 
．
（2）“養(yǎng)氣”的一種用途為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)下列有關(guān)概念的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、原子是最小的微粒，不可再分
B、化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C、只有燃燒才能產(chǎn)生放熱現(xiàn)象
D、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)完碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)后，甲、乙、丙、丁四名同學(xué)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分別同時(shí)做碳酸鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，四名同學(xué)分別取等質(zhì)量的碳酸鈉固體和相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別混合后固體均消失，探究反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的組成情況：
甲猜想，反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是：氯化鈉
乙猜想，反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是：氯化鈉和碳酸鈉
丙猜想，反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是：氯化鈉、碳酸鈉、和氯化氫
（1）甲同學(xué)這樣猜想的理由
 
；
（2）請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)
 
；
（3）請(qǐng)對(duì)丙同學(xué)猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)
 
．
（4）假設(shè)只有丁同學(xué)猜想的是正確的則溶液中的溶質(zhì)是
 
．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)完整的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證丁同學(xué)的猜想是正確的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水分子（H2O）的敘述正確的是（　�。�
A、受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大
B、水是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、在化學(xué)變化中，構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生變化
D、電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A、2K+ 中“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)是2
B、H2SO4 中“2”表示每個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子
C、2H2O 中第一個(gè)“2”表示一個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子
D、Cu2+ 中的“2”表示一個(gè)銅離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于石墨、活性炭、焦炭三種物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A、都含碳元素，在空氣中燃燒都只生成二氧化碳
B、石墨能導(dǎo)電，可作耐火材料
C、活性炭有吸附作用，在凈水器中除去水中雜質(zhì)
D、高爐煉鐵，焦炭只提供熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案