在濃硫酸的作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。

（提出問題）如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

（猜 想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____________

CO和CO2都有

（設計實驗）基于猜想3，興趣小組同學設計了如下實驗裝置：

（實驗探究）

（1）實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體；

（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③___________________，證明有CO氣體；

（實驗結論）通過實驗探究證明：猜想3成立

草酸分解的化學方程式是_____________________________________；

（問題討論）

C裝置的作用是_______________________；D裝置的作用是_______________________。

二氧化碳 A F裝置中澄清石灰水變渾濁 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 檢驗B是否將CO2吸收完 干燥氣體 【解析】【實驗探究】 （1）化學反應前后元素的種類不變，所以猜想2是二氧化碳�！緦嶒炋骄俊浚�1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體生成，裝置C是驗證二氧化碳是否完全被除去；（2）C裝置中澄清石灰水不變渾濁、E裝置中黑色粉末變成紅色、F...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學期第一次統(tǒng)一考試化學試卷 題型：計算題

實驗室用含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g．計算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量______g．

（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）__________

0.2 20% 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為74.2g+8g-82g=0.2g； （2）設反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，參加反應的鋅的質(zhì)量為y Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 65 161 2 y x 0.2g ==，解得，x=16.1g，y=6.5g 反應后溶液的總質(zhì)量為82g-（8g-6.5g）=80.5g 反...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

請結合下圖回答問題：

(1)實驗室選擇B裝置制取氧氣的化學方程式：___________________。

(2)實驗室選擇A裝置用石灰石與鹽酸反應制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為__________，若將發(fā)生裝置由A改為C的優(yōu)點是_____________。為了檢驗生成的CO2，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中，結果發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁，可能原因是___________，用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是____________(填小寫字母)。

2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應的發(fā)生和停止 CO2中混有HCl氣體，HC先與Ca(OH)2反應而無沉淀生成 c→d→a→b→f→e 【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置探究，氣體的凈化方法等。發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 （1）裝置B是固—液常溫型的裝置，可用過氧化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列對化學基本觀念的認識錯誤的是

A. 能量觀：葡萄糖緩慢氧化放出熱量

B. 分類觀：碳酸、碳酸氫鈉都屬于酸

C. 微粒觀：構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

D. 守恒觀：電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

B 【解析】A、葡萄糖緩慢氧化放出熱量，正確；B、碳酸屬于酸、碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子組成的，屬于鹽，錯誤；C、構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，正確；D、電解水反應前后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素種類和原子數(shù)目均不變，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是

A. 氧化鐵：FeO B. 硝酸：NO3

C. 葡萄糖：C6H12O6 D. 氯化銨：NH3Cl

C 【解析】A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Fe2O3，錯誤；B、硝酸中存在氫元素，硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為HNO3，錯誤；C、葡萄糖的化學式是C6H12O6，正確；D、氯化銨的化學式為NH4Cl，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市2018屆九年級理科綜合適應訓練化學試卷 題型：填空題

根據(jù)所學知識，回答下列問題。

（1）不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料，合成橡膠、塑料等屬于_________材料；

（2）為確定甲、乙、丙三種金屬的活動性，進行如下操作：把甲和乙分別放入稀硫酸中，乙溶解并產(chǎn)生氫氣，甲不反應；把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在甲表面有銀析出，而丙沒有變化。由此判斷，甲、乙、丙的金屬活動性順序為________（用“＞”連接）；寫出一個符合上述條件的甲發(fā)生反應的化學方程式：_______________；

（3）米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是_________；

（4）2017年5月，消防官兵在撲滅內(nèi)蒙古大興安嶺森林火災時，一種方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，這種做法的滅火原理是_____________________。

有機高分子 乙＞甲＞丙 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 糖類 清除可燃物 【解析】（1）合成材料包括合成橡膠、合成纖維、塑料。（2）把甲和乙分別放入稀硫酸中，乙溶解并產(chǎn)生氫氣，甲不反應，說明乙>H，H>甲。把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在甲表面有銀析出，而丙沒有變化，說明甲>Ag，Ag>丙，由此判斷，甲、乙、丙的金屬活動性順序為：乙＞甲＞丙，符合上述條件的甲發(fā)生反應...

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市2018屆九年級理科綜合適應訓練化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　 �。�

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、測定溶液的pH值時，將待測液體滴在pH試紙上，錯誤；B、將導氣管的一端放入水中，用手握住試管的外壁，如果導氣管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、燃著的木條熄滅，說明氣體不支持燃燒，不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，錯誤；D、稱量藥品，砝碼放在右盤，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

一種閃爍晶體BGO(化學式為Bi4Ge3O12)，其中鉍(Bi)元素為+3價、則鍺(Ge)元素為( )

A. +4價 B. +2價 C. +3價 D. +1價

A 【解析】Bi4Ge3O12中鉍(Bi)元素為+3價，氧元素為-2價，設鍺(Ge)元素的化合價為x ，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0 ，（+3）4+3x+（-2）12=0，解得x=+4，故選A.

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科目：初中化學 來源：山東省泰安新泰市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：填空題

水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請你回答下列有關水的問題：

（1）生活中常用的降低水硬度的方法是________．

（2）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學變化的是________ ．

（3）珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是________ （答出一點即可）．

煮沸 消毒 使用節(jié)水龍頭 【解析】(1)在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸；(2)消毒，一般消毒劑能破壞細菌中的物質(zhì)，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學變化；(3)洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水，使用節(jié)水龍頭都能夠節(jié)約用水。

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