17.鑒別H2、O2、CO2三種無色氣體的最簡便方法是( 。
A.分別測定密度或溶解性
B.分別加入澄清石灰水
C.將氣體分別通過灼熱的氧化銅
D.用燃著的木條檢驗分別放在集氣瓶中

分析 鑒別H2、O2、CO2三種氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的.

解答 解:A、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,且不易測定;氫氣、氧氣兩種氣體均不易溶于水,且均不與水反應(yīng);二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,但無明顯變化,因此用測定密度和溶解性的方法無法鑒別,故選項錯誤;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別氫氣、氧氣,故選項錯誤;
C、將H2、O2、CO2三種氣體通過灼熱的氧化銅粉未,生成水的是氫氣,氧氣和二氧化碳都不會發(fā)生變化,不能鑒別;故選項錯誤;
D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若氣體能燃燒,則是氫氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項正確;
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別,在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)姆椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.將24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳混合加熱,直到不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻后,稱量剩余固體質(zhì)量為16.9g,則剩余固體中含KCl和MnO2(填化學(xué)式)質(zhì)量分別為14.9g和2g;生成的氧氣質(zhì)量為9.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.淀粉[(C6H10O5n]在人體內(nèi)酶的催化作用下,轉(zhuǎn)變成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖又在酶的作用下經(jīng)過緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,同時釋放出能量,供肌體活動和維持恒定體溫.葡萄糖由3種元素組成,在一個葡萄糖分子里含有24個原子,它的相對分子質(zhì)量是180.寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O,它屬于放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)表中該食品可以提供能量的營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì).,該食品沒有提供的營養(yǎng)素為維生素.
(2)①表中的鈣、鐵是指(填字母序號,下同)C;
A.分子   B.原子   C.元素  D.單質(zhì)
②當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣、鐵時,可能患有的疾病是BD;
A.食欲不振   B.骨質(zhì)疏松    C.夜盲癥    D.貧血病
(3)某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp、cpp,經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知,它們是兩種不同的聚丙烯.由此判斷該食品包裝材料屬于B.
A.合金    B.塑料     C.合成纖維   D.合成橡膠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.低碳生活(low-carbon life)不僅是社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員.請按圖要求,填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式.
A-天然最堅硬的單質(zhì)C,
B-可以燃燒的氧化物CO,
C-禁止喝后開車的飲品C2H6O,
D-組成最簡單的有機(jī)物CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2等溫室氣體排放量降低,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水.請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式:2CO2+6H2═C2H4+4H2O
(3)為了減慢大氣中CO2含量增加,以下建議可行的序號是①③.
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.
(4)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳?xì)怏w,還有甲烷、臭氧、氟利昂等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.酒后駕車是一種違法行為.交通警察常用裝有硫酸酸化的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車,因為乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻.重鉻酸鉀中鉻的化合價為+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.配制60克20%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀多少克?水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室里常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,制取CO2的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集CO2 的方法是向上排空氣法(填“向上”或“向下”),因為CO2密度比空氣大.檢驗CO2的方法是把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.

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