【題目】剛剛結(jié)束的兩會再一次強調(diào)要建設(shè)“天藍、地綠、水凈”的美麗中國，下列做法不合理的是（　�。�

A.加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況

B.有效防治水體污染，保護水資源

C.分類回收生活垃圾，垃圾資源化

D.過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

【答案】D

【解析】

A. 加大空氣監(jiān)測力度，有利于改善環(huán)境狀況，合理，不符合題意；

B. 有效防治水體污染，有利于保護水資源，合理，不符合題意；

C. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化，有利于保護環(huán)境，合理，不符合題意；

D. 過度使用農(nóng)藥化肥，會對土壤和水體造成污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。(提示：碳酸鋇不溶于水)

（1）A物質(zhì)是；
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為；A與E反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為；
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是。(填序號)
①鐵　　�、谘趸F　　�、鄱趸肌　　、軞溲趸^

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2018石家莊42中四模）下列防止發(fā)生事故或處理事故的措施中，正確的是（　　）

A.有金屬外殼的家用電器，其外殼一定要接地

B.濃氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上，先用水沖洗，再涂上稀鹽酸

C.撲滅油井大火時，設(shè)法降低石油的著火點

D.可用普通塑料容器和金屬器皿盛裝食物放入微波爐內(nèi)進行加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 ，生成白色固體

B.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口有白煙

C.硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

D.氫氧化鈉固體溶解于水時吸收大量熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在水中能大量共存，且能形成無色溶液的是

A.Cu2+、SO42-、Ag+、Cl-

B.H+、K+、Na+、NO3–

C.Ba2+、NO3-、H+、CO32-

D.Fe3+、OH-、 Na+、 Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】pH=0的溶液是

A.不存在的溶液

B.酸性溶液

C.堿性溶液

D.中性溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A.氫氧化銅和稀硫酸

B.氯化鈉溶液和稀鹽酸

C.飽和石灰水和碳酸鈉溶液

D.碳酸氫鈉和稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是 （ ）

A.明礬

B.石灰石

C.苛性鈉

D.蘇打

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖的探究：

（1）[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ． ．
（2）[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末 ， 那么猜想Ⅱ不成立．
（3）[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）[改進]把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功．那么，稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是 ． 改進后的實驗證明，金屬鋁與銅活動性順序是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
[拓展]如果使用復(fù)印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案