用氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷物種氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

則A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中，氧氣能使燃燒木條燃燒更劇烈；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，伸入的木條會(huì)熄滅；氫氣、一氧化碳、甲烷具有可燃性，氣體能燃燒，根據(jù)燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳的不同，把三種可燃性氣體區(qū)別開來．
解答：解：氣體D使燃著的木條熄滅，說明是二氧化碳；氣體E能使燃燒木條燃燒更旺，可判斷該氣體為氧氣；
氣體A能燃燒且燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，因此可判斷該氣體為碳、氫元素組成的甲烷氣體；
氣體B能夠燃燒且燃燒生成水，不能使澄清的石灰水變渾濁，因此可判斷該氣體氫元素組成的氫氣；
氣體C能夠燃燒，并且無水珠生成，是一氧化碳．
所以氣體A、B、C、D、E分別是：甲烷、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氧氣．
故答案為：甲烷、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氧氣．
點(diǎn)評(píng)：利用幾種常見氣體性質(zhì)或生成物的不同，完成對(duì)幾種氣體的鑒別，二氧化碳不助燃，可使澄清的石灰水變渾濁，氧氣具有助燃性，此為解答該問題的關(guān)鍵，然后結(jié)合反應(yīng)流程圖分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年6月16日，“神州九號(hào)”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接，標(biāo)志著我國有人空間站建設(shè)取得階段性成就．其太空艙利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳（NiFe2O4）得質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，在該過程中鐵酸鎳（NiFe2O4）是（　　）
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是生活中經(jīng)常接觸的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、食鹽水
B、澄清石灰水
C、液  氧
D、新鮮的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子
 
；
（2）鐵離子
 
；
（3）地殼中含量最多的元素
 
；
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
；
（5）碳酸氫鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

簡述怎么區(qū)別二氧化碳與一氧化碳（說出兩種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲型H1N1流感在全世界的蔓延，是對(duì)人類健康的重大威脅．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]為白色粉末，有刺激性氯氣味，能溶解與水，可用于食具、茶具、家具、環(huán)境、污水、垃圾等的消毒，能有效殺死細(xì)菌．請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：
（1）Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（2）Ca（ClO）2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）Ca（ClO）2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液．

（1）查閱硝酸鉀溶解性．由圖甲可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為
 
g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為
 
%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（2）計(jì)算．配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質(zhì)量為
 
g，所需蒸餾水的體積為
 
mL（水的密度1g/mL）．
（3）稱量．分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，
 
（填字母）．
A．先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B．先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
（4）量�。咳∷枵麴s水要用到的儀器是（圖乙）
 
（填字母）．
（5）溶解．將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解，要用玻璃棒攪拌，其目的是
 
．
（6）稀釋．20℃時(shí)，將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液．從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)：
 
g/mL，并計(jì)算所需蒸餾水的質(zhì)量．試寫出計(jì)算過程
　溫度/℃
硝酸鉀溶液的密度/g/mL
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%		204060
41.0231.0161.007
101.0631.0541.044

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用CO具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：
①實(shí)驗(yàn)中玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)中
 
是還原劑．
②B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，其化學(xué)方程式為
 
．
③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先
 
（填“停止加熱”“停止通CO”）．
④該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)寫出改正方法
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高純氧化鈣是用于電子工業(yè)的重要無機(jī)化工原料，用生石灰（主要成分為CaO）制備高純氧化鈣的工藝流程如圖：

反應(yīng)A為：CaO+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O．請(qǐng)回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是
 
；
（2）反應(yīng)B的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
（寫出一種化學(xué)式即可）；洗滌的目的是為了
 
．
（4）灼燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
．
（5）冷卻需在密閉和干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的兩種雜質(zhì)名稱分別是
 
和
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案