1.中國2010上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念.“生態(tài)綠墻”能吸收CO2(填寫化學(xué)式)氣體,進(jìn)行光合作用,放出氧氣,實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化.
(2)世博會的公交車使用了車用尿素溶液加注,這些車輛的氮氧化物(NOx)排放量將比普通的公交車下降80%以上,車用尿素溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的指標(biāo)要求為31.8%~33.3%,實(shí)驗(yàn)室中要配制32%的尿素溶液60g,需要要托盤天平稱取尿素19.2克,再用50(選填20ml、50ml、100ml)的量筒量取所需的水進(jìn)行溶解.
(3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可直接取水飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示.

①中活性炭的作用是吸附,③中紫外燈管照射的作用是殺菌消毒.
(4)世博會上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)要充分理解“節(jié)能減排”的意義和光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化問題;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算;
(3)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;紫外線能殺菌消毒;
(4)根據(jù)題目提供的信息確定反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,然后寫出化學(xué)反方程式.

解答 解:(1)光合作用就是吸收二氧化碳,釋放氧氣.故答案為:CO2;
(2)溶質(zhì)的質(zhì)量=60g×32%=19.2g,水的質(zhì)量=60g-19.2g=40.8g,體積為40.8mL,故選用50ml的量筒量取所需的水進(jìn)行溶解,故答案為:19.2;50;
(3)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味,步驟①中活性炭的作用是吸附;紫外線能殺菌消毒步驟③對應(yīng)的作用是殺菌消毒.故答案為:吸附;殺菌消毒;
(4)由題意可知反應(yīng)物是二甲醚和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,故答案為:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解“低碳節(jié)能環(huán)保”的理念和物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能確定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下四種反應(yīng)物,其中不能直接通過與稀硫酸反應(yīng)制得MgSO4的是( 。
A.MgB.MgOC.MgCl2D.Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的一組是( 。
A.熟石灰  CaOB.生石灰  CaCO3C.燒堿  NaOHD.草木灰  Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).請完成以下問題:
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小明認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ中左邊導(dǎo)管加長,右邊導(dǎo)管變短
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證二氧化碳和水反應(yīng),生成碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,該裝置中C的作用是干燥作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.觀察如圖所呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是(  )
A.乙圖中溶液一定是飽和溶液
B.乙圖中溶液一定是濃溶液
C.丁圖中溶液一定是飽和溶液
D.丁圖中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙圖中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第1~6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色
查閱資料可知:氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時(shí)分解生成氧化銅;氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4],銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍(lán)色.
(1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />(3)針對實(shí)驗(yàn)序號①中的異,F(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液,充分振蕩藍(lán)色固體不消失氫氧化銅能溶解在高于20%的氫氧化鈉溶液中形成銅酸鈉溶液
向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液,充分振蕩藍(lán)色固體不消失
向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液,充分振蕩藍(lán)色固體減少
向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液,充分振蕩藍(lán)色固體消失,得到亮藍(lán)色溶液
寫出上述實(shí)驗(yàn)⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化.下列過程中的能量變化不是由化學(xué)反應(yīng)引起的是(  )
A.天然氣燃燒
B.過氧化氫溶液用二氧化錳為催化劑制取氧氣的反應(yīng)
C.冰的融化
D.Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.以下實(shí)驗(yàn)思路合理的是( 。
A.用酚酞試液可區(qū)分食鹽溶液和鹽酸溶液
B.常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag
C.可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
D.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列化學(xué)符號 ①2CO; ②2Ag+; ③Mg2+; ④H2O 中的數(shù)字“2”表示(均填序號)
(l)表示離子個(gè)數(shù)的是②;
(2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)數(shù)值的是③;
(3)表示分子個(gè)數(shù)的是①;
(4)表示分子中原子個(gè)數(shù)的是④.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案